<h3>2017年5月18日我们一行人来到杭州市拱墅区参加全国幼儿园男教师专业发展研讨会。龚敏园长和潘浩瀚老师作为受邀专家进行讲座和开课。会议以教师生态与幼儿和教师发展为主题，结合拱墅区36位男教师的发展为载体进行展开。</h3> <h3>会议伊始，拱墅区的36位男教师针对各自的特长进行了才艺展示：舞蹈、绘画、乐器、运动……让我们大开眼界，男教师们的风采展露无遗！</h3> <h3>视频中一个个男教师的身影不禁让我回想起初入职场时候的情景，对于幼儿教师这个职业充满着憧憬，他们的一个个自信的身影让我感受到了幼儿园男教师的魅力，自己也要朝着这个目标前进！</h3> <h3>接着是新书发布会，新书名为《持之以恒 久久为功》，里面记录着拱墅区36位男教师的职业发展轨迹以及案例和自己的思考，这本书也代表了他们的发展、记录着他们的成长！</h3> <h3>图为英国朴茨茅斯大学徐玉炜博士，1990年出生，是一名标准的90后，他为我们分析了爱丁堡、香港和天津三地的男教师专业发展比较研究。</h3> <h3>徐博士为我们提出了性别包容性的观点，追求无性别意识的发展，对于我们有了一定的思考，幼儿园的男孩子和女孩子就该有明显的性别特征吗？未来的男教师发展背景改是如何？这些值得我们思考！</h3> <h3>王振宇教授为这本书写了序，题为"阳和次第发、桃李更芳菲"，王教授对于序进行了详解。王教授从教育生态学的角度提出男教师走进幼儿园真正价值在于推进幼儿教育的科学化、理性化和协调化，探索促进幼儿身心健康发展的科学途径。</h3> <h3>江苏省第二继续教育学院院长刘明远老师针对江苏省在00年提出的男教师培育方案进行了解读。主要包括江苏省为了提升男教师数量开展了一系列举措，招收初中毕业生、承诺免学费、住宿费，五年后有编有岗，第一批300个学生于15年毕业，进行了汇报表演。但是因为一系列的原因，于17年取消。</h3> <h3>最后是教育杂志社主编张虹以及拱墅区教研员杨勤奋关于拱墅区男教师高阶研究及专业发展进行了汇报。张主编认为培养男教师的专业情感和职业信念很重要，组织学习是一个很好的途径，从专业学习、专业组织和专业共同体三个角度进行开展。</h3> <h3>经过一整天的培训，让我们感受最深的是拱墅区男教师们的整体亮相，经过短短两年的研修班，男教师们的进步堪称巨大。中间我们又看到了来自鄂尔多斯的20多位男教师的精彩表演，看到全国各地的男老师们都在幼教的道路上努力前进，给我们带来了更加坚定的信念，愿男幼师们的前景越来越光明，愿幼教界有越来越多的阳刚之气！我们期待第二天的现场，这些男教师将在分会场进行展示！</h3>