忆洛川送教之行

陈忠云

　　5月17日～18日，我从陕南到陕北，从大巴山到黄土高原，参加了学前师范学院组织的陕西省“名师大篷车”送教到延安洛川活动！

　　途径小寨，天桥外的花姹紫嫣红，格外引人注目，忽然觉得置身于花的海洋。冥冥中与我将要讲的课文《自己的花是让别人看的》那么吻合。

　　来到中国苹果之都——洛川，首先映入眼帘就是这个标志性建筑。天啊，真是有苹果城的感觉，到处是关于苹果的商铺，使人应接不暇！

　　开幕式在洛川中学举行，敬爱的梁朝阳院长，洛川教育局长，洛川教师进修学校校长等专家领导出席开幕式。梁院长大道至简，道术合一的理念再一次冲击我的教学思想。

　　开幕式结束后，西安碑林区进校校长曹永川做了题为《学生发展核心素养的解读与培育》，他从核心素养的背景、框架、实践等方面谈及了自己的理解。本想听一会就去试课件，因为下午上示范课，但是越听越值得体味，越听越发现我的课堂其实就是在落实培养学生核心素养，于是就听完整个报告。

　　上课在丰园小学，来到学校，校园主色调为暖色，干净、安静，活泼、灵动！

　　因为要考虑进度，我选择了五年级下册25课——自己的花是让别人看的。没有冗繁的设计，我只想渗透一个教学理念就是在阅读中品析季老的语言之美。

　　开课，我给学生介绍了我来自安康，我说:“安康山清水秀，你们没有去过，你能想到安康是什么样子的?”设计的目的是让孩子通过一个词想象画面，这也为学习中引导学生通过想象理解词语，情感朗读奠定基础。

　　教学中，始终围绕教学目标，把学生放在心里，充分调动学生参与学习的积极性，孩子们一边思考，一边享受文本。

　　依然坚持着简单不失高雅的风格，用“诙谐幽默”的语言让学生感受学习语文的快乐。一位老师听完课后激动的说：“听了你的课，不知你下了多少功夫啊！”要说下功夫，这功夫就在平时练就而成，不仅仅是这节课。

　　课后，与培训班的老师交流了我的教学设计意图和教学理念。老师们热情较高，纷纷发言发表见解，多数声音是仰望、崇拜、鼓励。但我深知，课无完课，每一次上课后，我都在反思能否做的更好，尽管认知有限，但我依然坚持着。

　　陕西正高级教师、特级教师、陕西名师杨晓蓉老师对我的进行了点评。她的“回归式”阅读教学我颇感兴趣。阅读教学经历了风霜雨雪，历经周折，各种名号(害怕引起批判不再点名)的语文教学，各自有各自的观点，各自有各自的模式，老师们一时间有点不知归路的感觉，所以老师觉得教了一辈子书突然不会教了。所以，阅读教学需要回归，回归自然，回归学生主体，回归教师主导。

　　杨老师谈及了我课堂中老师们没有关注到的细节，对于我努力构建“轻松、快乐”的教学氛围给予肯定。同时她也语重心长的表达自己的期望。

　　即将离开时，遇到了学带同学和全国优秀教师郗莉校长。榜样就在身边，每天从郗校长的微信中关注到的都是努力、积极的正能量，感恩我的朋友圈里有你。

　　踏上归途，已见日暮。车上偶见高原变绿洲，湖水清悠悠。回味课堂，不知不觉也发生着变化。学带路上，从教学走向了教育。