三亚市第二幼儿园――大班组教师开展语言 （故事、诗歌）公开课及教研活动评析。

萍

　　语言交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到支持回应。绕口令也属于语言锻炼能力的一种方式。

　　《幼儿园教育指导纲要》明确规定：
幼儿园语言教育的总目标是：
　　1. 乐意与人交谈，讲话礼貌；
　　2. 注意倾听对方讲话，能理解日 常用语；
4. 喜欢听故事、看图书；
5. 能听懂和会说普通话。

3. 能清楚地说出自己想说的事；

大二班沈奕萍老师：绕口令《白猫和黑猫》

孩子们非常喜欢学习绕口令，能够口齿较清楚背诵绕口令，且能敏捷地变换拗口的词句。

活动建议：

一、绕口令这方面知识单一，很少上。

二、以后教师可多加强幼儿练习绕口令。

大一班麦世雯老师：《犟龟》

《犟龟》讲述一个道理：困难并不可怕，只要我们有勇气，认准一个正确的目标，坚持到底就一定能获得成功。

大二班杨雁老师：《大熊邦邦》

杨老师语言优美，教态非常好，在扮演“大熊”的角色中情景绘声绘色，非常吸引孩子们的注意力，杨老师上课时说话的语言，动作、神态等值得我们大家学习。

林副园长和老师们集体评课分析。通过这次的公开课后，我们老师的语言能力都有很大的提升，有很大的进步，收获满满，都知道自己的不足点，在今天的课程中，需要多加努力，不断提升自己的语言教学能力。