园丁赞歌——记禹州市夏都学校教师的一天

爱你一生

<h3>  禹州市夏都学校,创办于2015年,是受禹州市教体局直接管理的全市第一所九年一贯制公办寄宿学校。在两年的时间里,夏都学校实现了跨越式发展。学校管理日趋规范,教学质量稳步提升,先后荣获“全国足球特色学校”,“河南省最具成长力学校”, “许昌市常规管理规范学校”,“许昌市师德师风先进学校”等近五十项荣誉,被教体局授予:禹州市中小学课改试点学校。学校创办之初招收的第一批学生,底子十分薄弱,全体教师克服种种困难,通过课改要质量。夏都学校采用“先学后教,当堂训练”的教学模式,狠抓“四清”管理。2015年,禹州市四年级抽考获得全市第二名。2016年5月,四年级竞赛,获得全市第二名。2016年6月,小学部首届毕业生在全市统考统评中获得总评第一名,2017年5月13日全市四五年级竞赛中,四年级获得全市第三名,五年级获得全市第二名。</h3><h3> 短短的时间,夏都学校在社会上获得较高的声誉,几乎每天都有大量的家长慕名咨询2017年秋季的招生计划,希望自己的孩子早日能到夏都学校来上学。</h3><h3> 夏都学校是如何进入快速发展的轨道,是如何取得那么多可喜的成绩?是如何获得良好的社会声誉?</h3><div> 2017年5月16日,笔者选取了一位老师,通过跟踪拍摄这位老师一天的工作生活的真实情况,试图向社会披露夏都学校发展的秘诀。</div><div> 拍摄对象——杜海燕老师,女,37岁,夏都学校小学部四一班语文老师、班主任,兼任三四年级级主任,语文教研组长,小记者报通讯员,夏都学校工会委员,曾获许昌市优秀班主任和许昌市骨干教师等荣誉称号。通过拍摄杜老师一天的工作,笔者以大量真实的图片告诉每一个人,夏都学校的老师具有超强的敬业和奉献精神,具有实干和创新的工作能力,是当今最可爱的人。</div><h3> </h3><div> </div><h3><br></h3> <h3>  杜海燕老师近照。</h3> <h3>  初夏的早晨,还有丝丝凉意。天蒙蒙亮,我的拍摄从5月16日(星期二)早上5:30开始。杜海燕老师像往常一样,在5:30起床,大约二十分钟的洗漱时间。5:50,杜老师就走出教师公寓,出现在去教室的路上。少康路上,不知留下了多少老师们美丽的身影和步履匆匆的脚印。</h3> <h3>  5:54,杜老师第一个走进教室,开始做一些早读的准备工作。</h3> <h3>  6:00,杜老师在黑板上写下早读的内容,等待学生的到来。</h3> <h3>  张靖雯,杜老师的孩子,跟着妈妈上学。总是随着妈妈第一个走进教室,不能睡懒觉,同时也是晚上随着妈妈最后一个离开教学楼的学生。</h3> <h3>  6:10,学生集中进教室。6:16,学生全部到齐,老师和学生一起做手指操,这不是学校的安排,是老师工作的创新,旨在消除疲劳,缓解紧张情绪,活跃思维。</h3> <h3>  6:21,学生早读开始,朗朗的读书声,透过窗户响彻校园。学校规定的早读时间是6:25~7:05。</h3> <h3>  早读时间还没过半,学生已经会背早读任务,便开始给老师过关。</h3> <h3>  7:05,早读的下课铃声响起。按照规定,早读老师带学生吃早餐。7:09,杜老师领着学生,学生拿着书边走边读,这是夏都学校靓丽的风景线。</h3> <h3>  7:19,杜老师带领学生进入餐厅,学生开始就餐。杜老师像照顾自己的孩子一样,照顾着学生,希望他们吃饱吃好。</h3> <h3>  早餐期间,一个学生出了一点意外,饭撒了,杜老师赶紧帮忙处理。</h3> <h3>  早饭结束,学生自觉回到教学楼,值日的学生打扫卫生。7:36,杜老师出现在卫生区,帮助和指导学生大扫除。</h3> <h3>  在经典诵读开始前,杜老师快步走进教室,拿出下载的板报材料,指导学生如何办好本期板报。</h3> <h3>  7:40~8:00,小学部经典诵读,杜老师指导学生进行经典诵读。</h3> <h3>  上午第一节,杜老师没有课。8:18,杜老师来到教务处,把四五年级的竞赛卷子送来存档,回办公室的路上,随手捡起走廊的垃圾。</h3> <h3>  8:26,杜老师开始备课,十分专注。</h3> <h3>  第二节是语文组杨静丽老师的公开课,杜老师是语文组的组长,她先是到教务处领取签到表和教研记录,然后提前来到录播室。8:55,杜老师在准备听课的相关工作。</h3> <h3>  9:00,上课铃声响起,听课开始。杨静丽老师的课题是《蜜蜂引路》,参加听课的除小学部全体语文组老师外,还有李军辉校长,王丽副校长,及其他领导同志。</h3> <h3>  9:40~10:05,小学部大课间,四五六年级上足球操,足球是夏都学校的特色。9:42,杜老师来到雷锋广场,监督本班课间操纪律。小学部全体班主任和体育老师都参加。</h3> <h3>  课间操结束,班主任刚刚把学生送到教室,就接到德育处通知,到教务处开会。10:06,杜老师和其他班主任一样,来到教务处,开一个临时会,会的内容是关于制作毕业纪念册和成长手册的事儿。</h3> <h3>  第三节,杜老师没有课。10:13,杜老师回到办公室,再次开始备课。三四年级老师在一个办公室工作,这是一个积极向上,极具工作能力的团队。</h3> <h3>  11:00~11:40,第四节,原本杜老师没有课,替别的老师上课。这一节,杜老师讲了第25课——《两个铁球同时着地》。使用永威模式授课,先学后教。小组探究合作学习,小组汇报。本节课探究的问题:1、亚里士多德实验的结论是什么?2、伽利略对亚里士多德的观点产生了怎样的质疑?小组选代表汇报讨论结果,站在讲台上汇报,锻炼了学生的勇气。杜老师在授课过程中,不时的表扬鼓励学生,掌声不断。夏都学校是禹州市首批课改学校,推行永威模式授课力度非常大。现在,夏都学校的老师使用永威模式授课已成常态,模式一样,但又各具特色。杜老师课的特色就是小组讨论,探究合作。</h3><div><br></div><div><br></div> <h3> 这是孩子们在课前向老师问候致敬的瞬间。</h3> <h3>  11:40,是第四节下课的时间,预示着上午的学习结束,开始午餐。按照规定,最后一节的老师,带学生到餐厅进餐。杜老师带学生去吃午餐,特别注意路队秩序和纪律,良好的习惯是在老师日复一日的培养中形成的。</h3> <h3> 12:10,有不少的学生从餐厅已经回到教室,先是打扫教室卫生。六一儿童节即将到来,学校举行节目汇演,杜老师利用中午时间,指导排练节目。图中正在排练《我骄傲,我是中国人》诗朗诵,全班都参加,气势恢宏。</h3> <h3>  12:20~14:20,是学校规定的午休时间,学生要回到寝室在生活老师的管理下睡觉。今天中午,杜老师占用少量的时间排练节目,随后就把班里的孩子送回寝室休息。班里有七八个孩子任务没有完成,被杜老师留下来学习,还有两个自愿放弃休息而跟随老师学习。</h3> <h3>  14:30~14:50,规范书写,班里有老师负责。杜老师开始剪一些花型图案和文字,为班级文化建设作准备。</h3> <h3>  15:00,上课了,学生高呼班级口号,鼓舞人心,振奋人心。</h3> <h3>  15:00~15:40,下午第一节,语文课。这一节里,杜老师讲了第26课——《全神贯注》。老师有亲和力,学生参与课堂的积极性很高。</h3> <h3>  下午第一节下课了,杜老师没有休息,利用课间十分钟,装饰教室门框,学生在帮助老师。</h3> <h3>  15:50~16:30,下午第二节,杜老师接着讲授《全神贯注》一课,期间指导学生如何做到全神贯注,整节课里不断的表扬鼓励学生,充满了爱意。不断的提醒学生养成写字的好习惯:一丝不苟,坐姿端正。</h3> <h3>  第二节下课,杜老师依旧没有休息,利用课间继续装饰教室。</h3> <h3>  16:40~17:20,下午第三节,学生开始做语文学习与巩固。杜老师在课堂来回巡视,指导,当堂批改作业。</h3> <h3>  17:20,第三节下课,下午的学习结束。杜老师作为最后一节课的老师,还需带着学生到餐厅吃晚餐,路上,学生读书的积极性依旧很高。</h3> <h3>  17:50,杜老师来到教室,学生在走廊学习。教室打扫卫生,一天早中晚三次打扫。杜老师指导学生办板报。</h3> <h3>  18:05,晚自习第一节语文课,即将上课时,处理学生矛盾。</h3> <h3>  老师在门外处理问题 ,教室里自习,秩序良好。</h3> <h3> 18:10~18:50,晚自习第一节,语文课。杜老师评讲《学习与巩固》第25与26课内容,边讲边检查学习效果。</h3> <h3>  第一节晚自习下课,老师没有走出教室,打开班班通,让学生观看“朗读者”节目。</h3> <h3>  19:00~19:30,新闻联播时间,三至六年级在这个时间段看中央新闻,让学生关心国家,了解社会,开阔眼界,培养爱国主义。瞧,四一班的学生观看新闻联播,是那么的严肃认真。</h3> <h3>  晚自习第三节,她的搭档田继花老师上数学课。快要上课的时候,杜老师终于走出教室。</h3> <h3>  杜老师径直回到办公室。19:47,杜老师又坐下来,开始剪纸。快要进行班级文化评比了,杜老师和其他老师一样,都在加班加点创建班级文化。</h3> <h3>  今天恰逢四一班学生杨皓添的生日,由于寄宿,学生不能回家,家长把生日蛋糕送到学校,让同学们一起和他过生日。由于时间紧,杜老师把过生日安排在晚自习结束以后进行。20:20,晚自习结束。20:23,杜老师快步走进教室,和同学们一起准备给王皓添同学过生日。过生日是一件很平常的事,但集体过生日却有不一样的感受。大家祝福小寿星,共唱生日快乐歌,给小寿星拥抱,赠送小礼物,分享蛋糕。小寿星一直很感动,教室充满兴奋、快乐的气氛。杜老师教会大家懂得分享,懂得谦让。结束的时候,学生把蛋糕抹在老师的脸上,学生那么可爱,老师爱学生,学生爱老师,师生关系是那么的和谐。</h3> <h3> 20:55,杜老师把学生带到寝室。送寝都是班主任的职责。杜老师进入男寝,首先在大厅值班处签到,然后到自己学生所在楼层签到。</h3> <h3>  签到之后,杜老师进入各个寝室查看就寝情况,像妈妈一样关心着学生。</h3> <h3>  查过男寝,杜老师还和生活老师进行一番交流,杜老师的工作精神受到生活老师的称赞。</h3> <h3>  杜老师来到女生寝室,与管理员进行一番交流,然后进入寝室查看,女生情况良好。</h3> <h3>  9:29,杜老师走出女生寝室,穿过夜幕,再次回到办公室。办公室里还有两个孩子,一个是杜老师的,另一个是班上的一个男孩子,成绩不好,学习困难,杜老师每晚放学后都让他来办公室学习,要给他“开小灶”,杜老师决心让他进步。</h3> <h3>  22:11,杜老师收拾东西,准备回教师公寓。整个教学楼一片寂静,只有灯影和娘俩的身影在动。当杜老师紧紧拉着孩子的手,走进公寓,走上楼梯的时候,时间已是22:17。孩子,你骄傲吧,你有一个平凡而伟大的妈妈。</h3> <h3>  22:17,杜老师一天的工作结束了,我的跟踪拍摄随之结束。我久久不能平静下来,许多人觉得老师的工作轻松自在,一天下来,亲眼目睹了老师们的工作,令我感到震撼。今天,许许多多镜头让我感动,老师们忘我的工作精神,爱护学生像爱护自己的孩子一样。跟随着杜老师,楼上楼下,来来去去无数次,我已经腿疼了,却始终看不到杜老师一丝疲倦的神情。</h3><h3> 编辑本篇的初衷,不在于单纯赞扬杜老师,杜老师只是夏都学校老师的缩影。夏都学校有着一大批敬业爱岗的优秀老师,我为他们点赞。有了他们,夏都学校的教学质量才能够迅速提高,有了他们夏都学校的明天会更好!</h3>

老师

学生

夏都

学校

教室

早读

小学部

寝室

禹州市

晚自习