<h3>学无止境，作为幼教人，我们一起努力——</h3> <h3>同样的事情，家长不同的处理方法，让孩子的性格截然不同。请细看案例——</h3> <h3>教师给点阳光，孩子就会灿烂！</h3> <h3>什么是日常评价行为？</h3> <h3>无声评价</h3> <h3>研究发现——</h3> <h3>问题</h3> <h3>管理高于一切</h3> <h3>评价以点带面</h3> <h3>重知轻情</h3> <h3>理想的日常评价行为</h3> <h3>目前幼儿教师日常评价行为需要扭转的问题——</h3> <h3>如何评价幼儿</h3> <h3>帮助孩子面对自己的感受</h3> <h3>为何有如此不同？对比图——</h3> <h3>追踪实验——</h3> <h3>撕掉孩子的标签——</h3> <h3>创造机会让孩子另眼看自己</h3> <h3>当孩子故态复萌时表达你的感受和期望</h3> <h3>记住孩子那些特别的时刻</h3> <h3>以身作则</h3> <h3>我和你的目标——</h3> <h3>听完讲座，一起看看书——</h3>