怎样活过？

小闲书

怎样才算活过？孩子们以后又将如何回忆现在的初中生活？回忆起我的学生时代，几乎没有一节课一个知识点甚至一句老师的教诲给我留下了深刻的印象。

我记得我们夏天的晚上在学校里看露天电影，看的是战争题材的黑白片，觉得不好看，但是整晚不用上自习，我和好朋友可以趁着夜色踏遍校园的角角落落。

我记得音乐课上在老师行云流水的伴奏下，我演唱舒伯特的那首妈妈哄小孩儿入睡的《摇篮曲》，音乐停止的时刻，平易近人的老师惊喜地摸了摸我的脸：＂轻柔甜美！＂

我记得宣传橱窗里贴着我的画《嫦娥奔月》，数学老师特意告诉我：＂看到你的小画儿了，还真不赖。＂我似乎装着不在意的吧，但其实那时那刻的心，轻如羽毛。

我记得自己写过一首关于18岁的长诗，在语文课美文欣赏的时候朗诵给大家听，那一次，我让整个课堂沉浸在静静的感动与欣赏之中。

我也记得数学考试我考过一次69分，化学考试有一次竟然不及格，还有老师认为我个子不矮就是得参加篮球比赛，结果赛场上我硬着头皮粉墨登场、手足失措，有多么地丢脸。

是啊，有我参与的，才是真正的生活。我不在场的，是别人走过的，风景是他人的。

而现在的教育，依然是一味的追求升学率，老师们人在江湖 ，身不由己，只能把学生捆绑在课桌上，学习学习再学习。学生将来人生的储备，如果只有学习，够吗？怎样才算活过？我想，要让老师和学生都步入生活的丛林，参与丰富多彩的生活，品味多种生命体验，吸收生命的精华，以免当生命终结，我们发现自己从未活过。

好的学校应如一方优质水域，给师生一片自由游弋的天地。把师生控制在方寸之间，不是真正的生活。

今年的经典诵读，我带了15个学生。今年的校园艺术节，我为我们8、1班遴选了两个节目，学生们以超于伏案学习的热情配合了我，最后的结果是，我们师生彼此填空，互相美丽。

图说之一：若说从容不迫，当推郑晨。《将进酒》学区三等奖。

图说之二：若说明星范儿，还是肖佳璐。《蜀道难》，学区一等奖，区级二等奖。

图说之三：若说谁最能做到激情四射地倾情演绎经典，王博吧，他与肖佳璐、郑晨共同领诵的《岳阳楼记》，学区一等奖，区级二等奖。

图说之四：花开花谢几度秋，滚滚江水向东流。人间世代新换旧，唯有父母对子女的真爱啊，天长地久，至死方休。

8、1班手语歌《最美的笑容》。

图说之六：今年3月18日晚上10点多吧，已经很困了，但还是打开了杨志分享的舞蹈视频，刚看几眼就被舞者婀娜多姿、衣袂翩翩的舞姿迷住了。忙微信杨志舞蹈的名字，可惜他也不知道。

舞蹈太美了，我太喜欢了，因此顾不上夜深反复看，反复听。最后分辨并认定背景音乐的风格和刘汉友以前分享的《半壶纱》出自同一个人，立即百度，顺藤摸到了《风筝误》。

于是就有了5月12日校园艺术节上8、1班于俊柔如水美如水的《风筝误》。8年级的学生课业负担重，练舞的过程不容易，还有我这个老师偶尔的苛责，好在，一切，于俊懂得。