<h3>一、活动背景</h3><h3> 从2009年起,每年的5月12是我国的防灾减灾日。</h3><h3> 我们无法忘记2008年5月12日发生在汶川县的那场大地震,里氏8.0级。造成了近七万人的死亡,近二万人失踪,还有数以十万计的受伤人员…山河为之动容!草木为之含悲!举国上下笼罩在悲痛与哀伤之中!地震给人们的生命和财产带来极大危害!</h3><h3> 为了增强我园师幼的安全意识,让师幼掌握地震后的应急疏散方法及技能,提高自救自护的能力,同时也锻炼孩子们听从指挥、遵守纪律、互帮互助的优秀品质,我园组织开展了地震应急疏散演练…</h3> <h3>二、精心准备</h3> <h3>1.营造演练氛围,制作悬挂横幅:</h3><h3>开展地震应急演练 提高自救自护能力</h3><h3>防灾减灾 开启幸福生活每一天</h3> <h3>2.幼儿园精心细致地制定了《活动方案》,对演练活动的目的、人员分工、准备工作、演练程序、疏散线路、演练要求等都作了详细的安排,并召开了全体教职工动员大会…</h3> <h3>3.为了保障演练活动的顺利进行,每班征集了2名家长志愿者,分派她们在楼梯口、楼梯转弯平台等地,防止拥堵、踩踏等意外的发生。</h3> <h3>4.演练前的主题教育活动:</h3><h3> 各班通过图片、视频、现场模拟等方式,教给孩子们掌握逃生的方法:在第一波地震发生时,要找一个开间小、有可靠支撑的地方躲避起来,如桌子下、床下、墙角下…</h3><h3> 约2、3分钟后,就近拿着物品(如书本、枕头等)保护头颈部,猫腰弓身,快速撤离到安全地带…</h3> <h3>老师现场示范…</h3> <h3>孩子们年龄小,为了避免演练给孩子们造成心理上的惊慌和恐惧,各班老师提前告诉孩子,这是演习,不用害怕,老师会保护好所有孩子。</h3><h3>并告诉孩子们要互相帮助,用书本或枕头等物品护头,猫腰弓身,依次排队向楼下疏散,不能停留,不要慌乱,在操场集合…</h3> <h3>三、演练过程</h3> <h3> 为保证演练的真实性,孩子们像平常一样,在活动室里开展教学活动…</h3><h3> 下午15:45分,随着总指挥发出第一次警报声,孩子们在老师的指挥下,就近快速躲在桌子底下…</h3> <h3>孩子们还在画画,一听到警报声,迅速躲在桌子下,墙角下,还把书包顶在头上保护头部。孩子们,你们真棒!</h3> <h3>不忘把枕头顶在头上…</h3> <h3>一听到警报声,马上把书本放在头上,虽然书本比较薄,但保护好头部这个方法是对的。</h3> <h3>老师引导孩子们躲在桌子底下…</h3> <h3>别看我们小班的孩子小,也快速地躲了起来…</h3> <h3>在老师的引导下,快速躲在桌子底下…</h3><h3>有一个宝贝在自己躲好了后,还对老师说:老师,你也快躲起来…</h3><h3>多懂事的孩子,宝贝为你点赞👍!</h3> <h3>果断地躲在墙角,还用书包把头保护起来!真不错!</h3> <h3>把凳子顶在头上,机智的宝贝!</h3> <h3>果断地躲在钢琴椅子下,宝贝,你真棒!</h3> <h3>四、紧急疏散</h3><div>第一波警报声后,孩子们就近躲了起来。</div><div>二、三分钟后,总指挥发了第二波警报声,这是要紧急疏散的命令…</div> <h3>孩子们在老师的带领下,用书本护住头,开始撤离…</h3> <h3>老师给孩子们发书本保护头部,当然这只是形式,知道方法才是重要的…</h3> <h3>用手护住头部,有序离开活动室…</h3> <h3>把书包放在头顶保护头不受伤害…</h3> <h3>家长志愿者及老师有序引导孩子们离开活动室…</h3> <h3>个别孩子有些恐惧,老师果断地抱起孩子撤离…</h3> <h3>拿着枕头护住头部撤离…</h3> <h3>幼儿园最小的宝贝,来幼儿园才三个月,疏通演练做得有模有样,宝贝们,顶呱呱👍!</h3> <h3>家长志愿者在楼梯转弯平台,维持秩序,避免拥堵…</h3> <h3>在家长志愿者和老师引导下,孩子们有序下楼…</h3> <h3>顺利疏散到安全地带…</h3> <h3>五、集合总结</h3><h3>孩子们顺利疏散到操场上,主班老师立即清点人数,并向总指挥报告:</h3><h3>全部到齐!</h3> <h3>疏散时在哭的宝贝,此刻也不哭了,由老师抱着,也用手护起头了…</h3> <h3>全部师幼均平安疏散到操场。</h3><h3>总指挥宣布:“5.12地震应急疏演练”圆满结束!</h3> <h3>总指挥毛园长作演练总结:</h3><h3>1.孩子们在老师及家长志愿者的组织和引导下,安全有序快速疏散到操场,演练达到了如期效果。为孩子们的良好表现点赞👍!</h3><h3>2.举行演练的目就是为了让孩子们在演练中获得体验,通过这种形式,让孩子们亲身参与,在体验中学习自护自救的方法与能力,万一遇到类似事件,孩子们知道怎样自救自护。</h3><h3>3..各班回到班上,结合孩子们的表现,要对演练进行小结,并收集相片制作相册。</h3><h3>4.各班在家长群,将演练活动向家长朋友进行反馈,并向家长普及地震应急疏散知识。</h3><h3>5.感谢全体家长志愿者的大力支持与配合!</h3> <h3>最后,全体家长志愿者与工作人员合影留念!</h3> <h3>演练结束了,但安全的种子却在孩子心里生根发芽。</h3><h3>在参与中体验,在体验中感知…</h3><h3>孩子们收获满满…</h3>