春发▪思考▪前行——记漳平市小学科学课堂教学评优暨市级课题研讨活动

红叶似火

　　为进一步促进我市小学科学教学，探索科学学科教学方法和策略，提升小学科学学科教师队伍整体素质，推进科学教研课题“‘信息技术与小学科学课程的有效整合”的实施。5月11日至12日在漳平市实验小学举行小学科学课堂教学评优暨市级课题研讨活动。

　　教师进修学校小教室主任陈玉华，主持开幕式。

　　新民小学尤淑珍老师，教学《磁铁有磁性》。

　　新桥中心学校吴仙红老师，教学《磁铁有磁性》。

　　教师进修学校附属小学刘玲玲老师，教学《磁力的大小会改变吗》。

　　小学教研室教研员邱家灯，做精彩点评。

永福中心学校吕丽红老师，教学《昼夜交替现象》。

　　实验小学麻少华老师，教学《磁铁的两极》。

　　逸夫小学李俊卿老师，教学《做一个指南针》。

　　城关小学陈慧洁老师，教学《磁铁有磁性》。

　　和平中心学校，洪秀华老师教学《昼夜交替现象》。

专 注

小学科学新课标解读。

毕业班科学科自测，考前指导。

　　本次课堂教学评优活动共决出一等奖四个，二等奖四个。教师进修学校副校长张仁善为获奖的参赛选手颁奖。

　　市级课题研讨活动后，课题组成员合影。

活动亮点：

提前谋划，期初就着手制定活动文件，提早布置工作。各学校高度重视这项工作，推荐教师参加教研共同体评选，然后由教研共同体选拔推荐参加市级课堂教学评优。
精心组织，小学教研室领导，精心挑选基层教师和科学教研员组成评委组，制定评比方案。评委组客观、公正、公平履行评委职责。
形式多样，本次活动有四个议程：课堂教学评优；小结、颁奖；专题讲座；毕业班科学科自测说明和指导。
成绩显著，八位专兼职教师，展现了各自的教学风采，得到与会教师的好评。有四十多位科学专兼职教师参加观摩，形象直观的感受科学课堂教学模式，为今后的科学教学起了很好的借鉴意义。
前景辉煌，参加评优活动的教师年轻有朝气，学校领导对科学学科教学重视关心，科学学科的春天已经来临。