随着“沙依巴克区与北京师范大学基础教育提升合作项目——沙依巴克区学校特色文化建设工程”的深入推进，学校的内涵发展得到了广泛认同。 5月12日上午，沙依巴克区学校特色文化建设书籍编写指导会在乌鲁木齐市第二十二小学如期举行。 很荣幸我们迎来了尊贵的客人—北师大校长培训学院博士 邓小平城乡发展学院陈锁明院长莅临沙区指导教育工作。 乌市教育工委委员、局党组成员、副局长张德宏亲临指导。 沙依巴克区教育局丁志雁局长亲临我校。 第89中学范磊校长主持会议。 全区各中小学校长参会，大家认真聆听着，思考着…… 各校立足实际，内生资源，精心梳理原汁原味的校园文化、让有形无形的文化自然流淌。 乌鲁木齐市第三小学遵循“德才兼备 知行合一”的“和雅文化”。 乌鲁木齐市第十四小学从角落到广角的“灵动教育”。 乌鲁木齐市第十八小学借茶道育教育之道的“一茶一世界 一生一特长”。 乌鲁木齐市第二十二小学“爱的教育”之《爱心运转世界》。 乌鲁木齐市第二十六小学“让每个生命都绽放”的“精彩教育”。 乌鲁木齐市第六十八小学“根的教育” 温暖质朴。 第四中学、第四十一中学立足本校有思想、有实践、有体系、有创新。 引领我们一路前行的导师陈锁明院长为我们指点迷津。 “有思想、有结构、有实践、有创新“这是陈院长对学校特色校园文化书籍编写思路的总体概括和感受。并提出八点撰写建议，即：先讨论后动笔、先结构后素材、先理念后实践、先过程后结果、先历史后当下、先文字后加图、先写作后完善、作者要加所有的写作人员。还提醒我们写作时要适当用学术化的语言、用理性化的语言，用故事、用案列来呈现，回归教育本真。 学校内涵发展，尤其是在学校特色文化建设、教师培养方面坚持回归教育本原，通过对核心素养的焦距、对教育人才队伍素养的提升，激活各校办学活力。 感谢沙依巴克区区委、政府、教育局搭建的项目平台，三年来，我们一路收获，一路成长！