家访记录
5月4日，家访了一年级学生袁向普家庭学习情况，得知该生家里没有学习的空间，爸爸种了几十亩田地，妈妈在干活时又崴了脚，不能下地走路，该生也在这段时间自由懒散，飞跑撒欢的玩，不能主动学习，通过家访，和家长沟通聊天中家长认识到自己对孩子管理的太少，作业几乎都没有辅导过，今后会少看点电视，多花点时间辅导孩子的家庭作 本周家访学生，董园。老师向家长反映状况：该生在校比较粗心大意，能融入到群众中，本学期书写不是十分工整。学习缺乏自觉性，天天不完成作业，每一天都是利用课间和中午时间来完成，经常给小组丢分，因此学习成绩也不理想，最基本的字词出错也很多，让老师很是头疼。老师期望家长能督促孩子认真完成作业，毕竟这是一个巩固的过程，同时做好预习和复习。能够体谅家长忙于生计，但孩子是父母的重心所在，抽一些时间问一下孩子的学习状况，让孩子感受到态度的重要。 5月9号。家访了一年级，学生袁博的家长。通过与家长交谈得知该生，学习很积极，能够自觉的完成家庭作业。爱学习，爱做家务。家长对学校老师很认可。还希望和学校老师多多交流。上课时候老师多提问，使学生的学习成绩更上一个台阶。 5月8号，杜老师和袁老师到暴德迎同学家里家访，暴德迎同学在学校成绩优秀，一直名列前茅，是个非常听话懂事德孩子，就是胆子有点小，每次上课回答问题德时候声音很小，有点缺乏自信，在家访德过程中，很家长进行沟通交流，发现孩子在家里很活泼，在学习上不用父母操心，主动完成作业，跟兄弟姐妹相处融洽，是个好孩子。 四年级家访记录。 这周我与班里的几位学生一起来到了家住兽医庄的杨慧的家中。她的妈妈接受了我的家访。该生的父母都是朴实的人，受家人影响，杨慧同学性格内向，上课回答问题声音不大，很难想象一个大个子的女生，会如此腼腆害羞。通过家访，我和家长讨论了如何让杨慧同学更加大胆地表现自己。以后我也会多加鼓励和引导，让杨慧同学在我们班更好的学习！