称文镇幼儿园听评课活动

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幼儿

活动

孩子

小班

教师

游戏

藏文

故事

折纸

数学

为了提高我园幼儿教师的教育教学水平，促进幼儿园的教学质量，家长代表及我园全体教师 于5月4日在称文镇幼儿园进行听评课活动。

这次活动中教师们精心准备，在展示的多个教学活动中，运用多种手段，让孩子们充分动手、动口、动脑，在轻松愉快的氛围中学习、体验。评课时家长代表从活动设计、教师的综合素质及幼儿的发展等方面进行了分析与评价，并给于了充分的肯定。通过这次活动，激发了老师们的学习热情，教育水平、专业素养也在剖析、反思与点评中茁壮成长。所以在今后的工作中，我们应多组织这样的活动，便于教师在实践中不断学习，提高教师的整体素质。

中班科学《颜色变变变》

在探索活动中，能发现不同颜色混合后发生的变化，激发幼儿对颜色的兴趣。

在操作中能仔细观察、乐于探索。

幼儿操作时，教师不强调颜色的深浅，搭配的是否合理，而是让幼儿自由表达自己的喜爱。这样，有利用幼儿大胆操作，也有利用幼儿自信心的培养。

　老师在教藏族传统游戏抓羊骨头

抓羊骨头是藏族传统游戏，参加游戏二至数人不等，一般是三、四人同玩。玩具是羊的蹄腕骨四个，常在院内或草地上聚在一起游戏。按蹄腕骨的形状将其分为耳朵、眼睛、心和背四面，把似耳朵的一面叫“马”，前面骨凹进的一面叫“山羊”，背面叫“绵羊”。

藏文老师在讲藏族民间传说故事《和睦四瑞》

引用这个故事教导小朋友们彼此之间要和睦共处、互帮互助。

故事以真实的或虚拟的事情作为讲述对象。是具有连贯性、吸引力与感染力的叙事性文学体裁。从故事实现教育意义的角度审视，这种文学形式传达的是一种心情，我们应该从孩子的天性出发。慎用故事。慎用了它，可以让毫无涉世的孩子形象地了解什么是真。什么是善，什么是美。用心编造孩子的世界，用孩子所能理解的语青向他讲述他所不了解的世界。目的在于幼儿一生的健康成长，以曾经种植下的真善美之心陪伴他一生，这是我们教育者通过文学形式承载的一份责任。

大班健康《这些东西要少吃》

让幼儿知道常见零食属于糖果、油炸食品、膨化食品中的哪一类，并清楚这些东西吃多了对身体不好；培养幼儿初步控制饮食的能力；激发幼儿少吃零食，多吃主食和水果蔬菜的感情

教孩子折纸基本方法技能

折纸可以使孩子认识几何形体和辨别纸的方位（边、角、中心、上下、左右、反正）。折纸活动是既经济又有趣的美术活动之一，也是孩子喜爱的一种游戏活动。孩子通过折纸活动可提高对物体的理解能力，灵活了手指的动作，训练了记忆力。通过运用各色正方形和长方形的纸进行折叠，制作许多生动的玩艺儿和房间装饰品，从而增添了生活的乐趣。

为幼儿设计多种多样的识拼音游戏，用游戏来诱导他们，使他们感到识字能获得欢乐，把识拼音当作每天必不可少的游戏活动，在不知不觉中识拼音，这就是我们常说的“教者有心，学者无意”。

大班科学《有趣的水》

水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西，我就抓住这一教育契机，注意创设操作环境，提供丰富的材料，让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动，去发现问题，解决问题。这样是幼儿变被动学习者为主动学习者、探索者，从而萌发爱科学的情感。

中班数学活动：认识数字4、5

在孩子们的眼中，1可以像铅笔，也可以像火箭；2可以像鸭子，也可以像大白鹅……这些数字在孩子的世界里是多么的神奇和有趣呀！在幼儿认识数字1、2、3的基础上，设计本次活动，通过看一看、说一说、插一插、数一数、比一比等多种方法认识数字4、5，增强幼儿对数字的敏感性，体验数学活动的快乐！

大班数学活动

通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数；

培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力；

激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动地参与数学活动。

大班藏文：藏文字母

中班语文：拼音宝宝

采用寓教于乐的方式引发幼儿学习汉语拼音的兴趣。

大班数学活动：

8以内的加减法，尝试看图口述并懂得运算。

培养幼儿的合作与竞争意识，体验数学的魅力。

中班藏文语言故事：小猫钓鱼

小班藏文语言故事：猴子下山

中班健康活动：爱护眼睛

引导幼儿认识眼睛的构造、用途

教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。

引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

大班社会活动：会说话的手

　每当我竖起食指，示意“安静”的时候，孩子们总喜欢模仿我的动作，并很快静下来。

　　我觉得这是个很好的教育契机，人的双手不仅能做很多的事情，还能表达意思、传递信息，这正是体现了动作的社会价值。

　　本活动通过学习一些简单的手势（手语），让孩子们在体验中感知手也能说话这一种非语言的交往形式。

小班数学活动

生活中常听到幼儿会随口说出1、2、3、4、5......，但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，却是口里数的和实际数量不相符，为了让小班幼儿感知并认识数字1、2、3，设计了本次活动，旨在培养幼儿对数的感知力、想像能力和同伴合作的意识，锻炼幼儿的小手灵活性。

小班语言活动：《春天的秘密》

　通过幼儿熟悉的周边环境来选择的。并且活动前的准备工作做得很充分，教师有目的、有意识地拍了许多相关的照片，并在网上下载了大量的图片供制作课件使用。在课件的制作过程中，教师也能注意在一张画面上放上不同时期的同一内容的照片，使幼儿能很直观地对看到过的花草树木的生长情况进行比较。幼儿对春天的景象比较了解也很感兴趣，所以能大胆地对自己知道知识进行描述。整个活动过程中，孩子们的兴趣非常高，主动参与活动的积极性也很高。在整个活动过程中，孩子们表现得非常投入，师生间、生生间的互动效果非常好，达到了目标的要求。

小班科学：可爱的小白兔

了解兔子的外型特征、生活习性。

丰富词语：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。

产生爱护小动物的情感。

小班藏文语言故事 龟兔赛跑

听评课评比活动虽然结束，但是，我们的课堂教学研究永远都不会画上句号，希望各位教师都能够把本次的比赛结果当作今后奋斗的一个新起点，不断努力优化课堂教学，提高专业水平，提高教学质量。