<h3><font color="#010101"> 为了促进小学科学年轻教师的专业成长，2017年5月5日第三期小学科学互动体验式教学研讨会在滨河实验学校科学实验室举行，将近60位东昌府区城区及乡镇联校科学教师参加了本次研讨会。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 本次研讨会主要针对实验探究课的设计与实验操作展开研讨，主要分为三个环节，首先是优秀课例老师的说课演示，然后教师分组操作研讨，最后老师们互动质疑。老师们参与热情高涨，展开了针对性极强的深层次教学研讨。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 沙镇中心小学的王老师分享《飞旋的陀螺》，介绍了在准备实验材料时遇到的种种困难和多次更换新实验材料尝试的过程，提出了仍然存在的困惑，大家让我们深切体会到选好实验材料是试验成功的关键。宁老师对与王老师勇于探究难点，坚忍不拔的科学研究意志给予高度评价。</font></h3> <h3><font color="#010101">怡景小学闫老师为导入《滑轮》一课，自己设计制作的旗杆模型。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 光明小学潘素平老师以《杠杆》一课的精心设计讲解深入浅出，提醒大家我们小学科学是为了培养学生的科学素养，让学生像科学家那样亲身经历科学探究的过程，在科学探究中体验学习科学的乐趣。</font></h3> <h3><font color="#010101">新星小学邹老师介绍《斜面》一课的创新教学设计。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 育红小学的赵老师用自己设计制作的土相机导入《凸透镜》一课，为研究凸透镜成像做好了铺垫，成为了本次研讨会的亮点。</font></h3> <h3><font color="#010101">教师分组实验讨论—飞旋的陀螺</font></h3> <h3><font color="#010101">教师分组实验讨论—杠杆</font></h3> <h3><font color="#010101">教师分组实验讨论—滑轮</font></h3> <h3><font color="#010101">教师分组实验讨论—斜面</font></h3> <h3><font color="#010101">教师分组实验讨论—凸透镜</font></h3> <h3><font color="#010101">小组实验交流研讨后积极踊跃汇报质疑</font></h3> <h3><font color="#010101">专家型老教师激情点评</font></h3> <h3><font color="#010101">路老师点评指出使用恰当的引导语，促进高效课堂的有效生成。</font></h3> <h3><font color="#010101">孟主任精彩点评</font></h3> <h3><font color="#010101">李主任精彩点评</font></h3> <h3><font color="#010101"> 最后，宁老师总结我们科学课要以其独特的魅力，吸引着学生步入奇妙的科学殿堂，能激起学生的创新潜能。科学课对于培养小学学生的动口、动手、动脑能力，对于培养学生的科学探究能力，对于培养学生的创新意识都具有其他教学手段不可替代的作用。在科学教学教研中，我们青年科学老师的应该不断努力，加强并改进实验教学，总结一些切实有效的经验做法，以呈现更加优质高效的科学课堂，引导孩子们走向更加快乐的科学探索之路！</font></h3>