<h3> “这次的随笔课，与吃有关，同学们来猜一猜老师拿的是什么？”我的话音刚落，同学们兴奋的喊道“是饼干”，咦，明明我装饼干的袋子是黑色的，他们怎么会知道？原来是这些小机灵看到我们班大屏幕上的课件题目了呀！</h3> <h3> 饼干我们经常吃，可是怎么才能吃的有意思呢？我们班的小军师立马给我出了主意:“我们把饼干放到额头上，然后动脸动脸，让它到嘴里来，但是不能用手碰”，这个主意得到了大家的一致好评。</h3> <h3> 你先来展示展示吧！</h3> <h3> 看他仰着脸，眼睛鼻子一起动，手都不知道往哪里放的样子，好玩吗？</h3> <h3> 别急别急，老师也来试一试。看我眼睛鼻子动一动嘴巴，舌头一舔，饼干就到我嘴里来了。是不是很佩服？哈哈，偷偷的告诉你们吧，老师提前练过。</h3> <h3> 好了，开始发饼干！看看小吃货们的眼神。有的同学在作文中写到:“我拿到饼干，先闻了闻，是葱花味的，又舔了舔，有点咸。”</h3> <h3> 还有的同学还没等老师宣布比赛开始，拿到饼干自己就开始尝试，结果等到正式比赛的时候饼干就被他吃完了……</h3> <h3> 比赛从左边的同学先开始，动眼睛动鼻子动嘴巴，有些同学掌握了窍门，不一会儿饼干就吃到了嘴里，可是有的同学干是着急的手舞足蹈，饼干贴在脸上一动也不动，想用手去帮一帮吧，又违背了游戏规则，手不去拿一下吧，又实在是着急！右边的同学也没有闲着，胡乱的指挥。</h3> <h3> 可惜有一排同学去做科学实验了，没法参加。</h3> <h3> 轮到右边的同学做游戏了，有了刚才的经验，是不是再玩游戏就轻松多了。</h3> <h3> 游戏做完了，我们趁热打铁写一写，把这么欢乐的时光记录下来吧。</h3> <h3> 因为我们班仍然有一部分同学的作文像流水账，重点不突出。展评时，我只让同学们读一读你的文章中有关于吃饼干的动作描写。这次的吃饼干，因为我们吃的方式与众不同，所以描写的重点也在这个“吃”上。你是怎么吃的，别人是怎么吃的，你吃的时候有什么想法没有，这些都可以写一写，写作文时还要注意详略得当。</h3> <h3> 来欣赏一下我们班张珂萌同学的大作吧！</h3><h3> 饼干饼干，快快听话</h3><div> 饼干饼干，快快听话。饼干怎么能听话呢？这就说来话长了。</div><div> 星期五，老师给我们每人发了四块饼干，让我们吃。别以为吃饼干很简单，这次的饼干要放到额头上。通过面部的运动，让饼干跑到嘴里去。老师先给我们示范了一下。哈哈，老师吃饼干的时候真有趣。老师的眉头一皱，饼干滚到了鼻子上，老师又动了动鼻子，饼干滚到了嘴边，老师又用舌头一舔，一块儿饼干到了老师的嘴里。老师示范完毕后也让我们尝试一下。我一块也没有吃到。看看其他同学，他们也是外甥打灯笼--照(找)旧(舅)。</div><div> 尝试后，一场真正的比赛开幕了。比赛时间是一分钟。首先是右边开始吃，我的同桌可能有些着急，老师还没有说开始他就吃开了。我和他说，比赛还没开始呢。比赛开始了，我同桌刚开始还吃不到，他的脸都扭成了v形，可他还没吃到，看着他挤眉弄眼的时候，真是好笑，刚开始的时候我还在那里憋着，尽量不要笑，可到了后来，我实在是憋不住了，噗嗤一声大笑了起来。他后来可能是找到了技巧，一个个的像吃花生米儿一样吃没了。时间像水那样流的太快，一秒一秒的都流失了，一分钟很快就过完了，有些人吃到了饼干，但是很少，还不到三分之一。</div><div> 右边的玩过了，我们左边的开始了。我一边摇头，一边努力的蠕动着五官，可饼干似乎在跟我作对。我让它下来，它不动，我让它向左它就向右，我让它向右它就向左，气得我火冒三丈。而我同桌却在哈哈大笑，饼干呀饼干，你咋那么顽皮呢？</div><div> 饼干饼干，快快听话吧！</div>