端午刚过粽飘香，
仲夏百花竞芬芳。
国际儿童庆佳节，
献寿恩师又奉觞。
六一生日天注定，
童字相伴凝瑞祥。
童年虽多遭磨难，
童稚早失勇闯荡。
童思活跃显聪慧，
童真可爱心善良。
童音表示当园丁，
童志决意教书匠。
童梦圆来有几何？
童愿果真变理想！
童花培栽结硕果，
童树修剪成栋梁！
童趣未随退休退，
童韵与龄长中长。
童节诞辰童曲唱，
童心不老永飞扬。
童颜鹤发期颐养，
童谣祝您福寿康！
一一达仁、申威敬献恩师
马四娴老师出生于民国二十五年（1936）6月1日。出生在这天的名人有英格兰政治家索尔兹伯里伯爵（第一）、普鲁士将军和军事理论家卡尔·冯·克劳塞维茨、俄国交响乐奠基人米哈伊尔·伊方诺维奇·格林卡、德国心理学家赫德·明斯特尔贝格、清代小说家李宝嘉（《官场现形记》作者）、希腊国王奥托一世、英国桂冠诗人约翰·梅斯菲尔德、中国古脊椎動物學奠基人楊仲健、英國數學家愛德華·蒂奇馬什、英國發明家弗蘭科·惠特爾、中國理論宣傳家胡喬木、美國好莱坞影星麗蓮·夢露、日本著名导演熊井启、美国歌唱家帕特·布恩、好莱坞影星摩根·弗里曼、荷兰近代指挥家艾度·迪华特、台湾籍多栖明星刘若英等。
黄现璠著《古书解读初探》说：“娴通闲，《战国策·燕策二》：“闲于兵甲，习于战攻。”闲即“娴”义。”1、熟练：～习。～熟。～于辞令。2、文雅：～丽。～都（dū）（文雅美丽）。～淑（文雅美好）。～雅。～静。
形容词性：形声。从女，闲声。本义：文雅；柔美文静，庄重不轻浮
嫺，雅也。——《说文》
嫺雅，犹沈静也。——《后汉书·马援传》注
若夫青琴、 宓妃之徒，绝殊离俗，妖冶娴都。——司马相如《上林赋》
或骨体娴丽。——《论衡·定贤》
夫何美女之娴妖，红颜晔而流光。——曹植《静思赋》
又如：娴婉（文雅美丽）；娴丽（优雅美丽）
动词性：熟悉（掌握得熟练自如）
今边兵惟习马耳，未娴山战、林战、谷战之道也。——《明史·戚继光传》
这花生，已弃诗书而娴韬略。——《画图缘》
娴于辞令。——《史记·屈原贾生列传》
古籍中没有“四娴”一词，只有“四闲”。闲，马厩。《周礼·夏官·校人》：“天子十有二闲，马六种；邦国六闲，马四种；家四闲，马二种。”很可能给马老师起名字者知道“马”与“闲”之关系，“闲”又通“娴”，既是女性，自然由“闲”成“娴”了！现今仍有以“四闲堂”作斋名雅号的，源于古人的四般闲事，也是现今据说的四大雅道：品茗、闻香、插花、挂画。 既然古籍中没有“四娴”，那我们就给马老师的“四娴”找出“四”个“娴”来，即：
一：娴雅 [xián yǎ] ：本形容言語父辭，今用以形容女子舉止神态文静优雅。
二：娴熟 [xián shú] ：老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。
三：娴丽 [xián lì] ：优雅美丽
四：娴静 [xián jìng] ：文雅美丽；柔美文静，庄重不浮躁。
名字中带“娴”的人
萧娴先生（1902-1997），字稚秋，号蜕阁、枕琴室主。贵州贵阳人。13岁便写得一手好邓隶，曾有“粤海神童”之称，后被誉为“女中书圣”。萧娴青年时代喜好交游，善饮、胆大，为人落拓不羁。北伐时，萧娴曾在广东参加了宋庆龄女士举办的慰劳会，以自己所书字幅义卖得千元，悉数襄赞国民革命。20岁时，萧娴经朋友介绍去上海拜见南海康有为先生。康先生见到萧娴13岁时所书《散氏盘》铭文后，欣然赠诗云：
笄女萧娴写散盘，
雄深苍浑此才难。
应惊长老咸避舍，
卫管重来主坫坛。 从萧娴书法作品中撷取的“马四娴”三字。 萧娴早年崇尚碑学，深得北派三昧。篆学邓石如，得其朴厚；后习石鼓、籀文，益为高古；隶法石门颂；行书得力于石门铭，更从汉魏其他诸碑如张迁、华山庙、爨龙颜、郑文公等，汲取神髓，互为表里。中年遍历西南名山大川，后定居于六朝古都南京，平生瞩目自然，留情景物，故日月精华，山川奇气，洋溢笔端。淋漓见波涛之迹，奇拔得山岳之险。特擅擘窠大字，风云入怀，得意挥洒，纷披雄浑，每有“提笔四顾天地窄”之概。为书之道，关乎性情，通乎造化。萧书以温厚为形体，恣肆为气神，自成面目，影响当代。 借萧娴之墨宝，送给恩师“四娴”，此为“娴”之一！
此为“娴”之二！ 署名雅娴的书法，送给名字“四娴”的恩师！此为“娴”之三！ 找来一个叫梁雅娴的新潮名人（广东电视台《音乐伯乐星》主持人、深圳电台《幸福之声》主持人、（“盛泰文化”签约主持人、“傲旗音乐”特约主持人）。让她的歌声为我们的恩师祝福，这算“娴”之四！ 童心灿烂养天年
童心妙笔谱新篇
童心雀跃常自励
童心世界梦香甜
童年犹如一阵清风，轻轻的拂过我们的脸颊，稍纵即逝；而童心却像月落日升一般，永远不会消失，尽管有时会被乌云或雾霾遮挡，但终归还要挺身而出，绽放光芒！生命诚可贵，童年格外美！保留着一颗火热、直挚的童心，就好像拥有了永恒的童年。在每一个人的心里，总有一段小时候难已忘记的事情，那就是属于宝贵童年的美好回忆。那种记忆是任何东西无法取代的，它植根在人们的内心深处，每次的回忆，都有如采摘最早绽放的花朵和最先成熟的果实，或许它很小，很少，并不艳丽，也不丰硕，但却是唤起与保鲜童心的最好催化剂，最棒储藏室！借此机会，就听我说说那一路走来的故事！
从十岁开始，我就过起了一人在外漂泊的日子。在黑龙江的嫩江县，我只有一个双目失明的姑姑，帮不了我多大忙。于是，我几乎成了一个无家可归的孩子。多亏碰到一位好心的小学老师，她不仅直接让我插班进三年级读书，还在办公室的小角落里，搭了几块木板算是晩上睡觉的床，担心我害怕，又找来两个小姐姐与我作伴。别看那时候日子苦，可每天除上课，就是是扭东北大秧歌。善良的女老师借给我衣服，帮着我打扮，当沈阳、四平解放时，我们还扭着秧歌去大街上参加庆祝活动，心里甭提有多高兴了！命运虽然也折磨了我，但同时也眷顾了我！一入学便上三年级，没有想到四年级又没念，便直接上五年级、六年级了！小学毕业后升入初中住校，初中毕业自愿上了中师，原因很简单，就是感恩对我特别好的启蒙老师，我也立志当一名教师！。
到了中师，觉得眼界大开，感觉好像到了美丽的天堂。中师的校舍是当时全国著名十大建筑之一。教室明亮，走廊宽敞，连地面都是大理石的……简直漂亮极了，让我这个乡下来的孩子兴奋不已。中师共有九个班，一个文体班，八个普通班，其中一个班全是女生，另外七个班都是男生。我们班的班主任特别特别好，不仅人长得美，字写得美，话说得美，连讲课的动作都那么美，最主要的是她有一颗善良美好的心！她不仅是全校每年评选的标兵，还是所有学生由衷崇拜的偶像。她不光教给我们知识，还教导我们如何做人！当时我们班可团结了，大伙心往一处想，劲往一块使，不光学习成绩优秀突出，各项活动也名列前茅。这个可以说影响我一生的班主任，后来荣调北京师大教育系任主任。多少年后我去看过她，现在还常常想念她。
话说回来，中师毕业后，学校推荐45名同学报考大学，录取了28名。我和老刘考入师大专科数学专业（物微志信注：即后来成为我们师叔的刘宝珠老师！可能马老师的同学恋对铁二中首届高中班有着潜移默化的影响，如若未曾调走，把我们送至毕业，估计成双配对还会更多！另外，马老师若不调走，或由蒋老师兼任班主任，我就是考不上，也肯定不会学文）。总而言之，读书时在中师、师大的收获最大，令我终生难忘（物微志信又注：当然了，不仅收获了从事教学职业的知识，还给未来幸福的爱情播撒下种子）。
师大专科毕业后，我十分幸运的分到了山西省的重点中学太原铁中，想到在铁路系统工作能有免票，坐火车回哈尔滨可以不花钱，老高兴了！听说分校要人，虽说条件差，可老师与同学们热情高，成绩显著（路局曾在此开过教学现场会），于是便主动报名！就这样来到当时的分校一一后来的铁二中，与大伙结下了不解之缘！这么多年过去了，我就稀罕你们这批学生，按说当时我刚毕业，岁数也不算大，与班上年龄最大的差不了几岁！可那阵子的人们多实在，正因此，咱们才建立了实实在在的友谊！没想到的是，后来铁三局教育处处长亲自来太铁教育处要人，我和老刘就这样去了哈尔滨。实话说，当时我的的确有点舍不得离开你们，也想通过你们毕业后的高考，检验一下自己的努力成果。尽管人离开了太原，还是时常牵挂着大家，并与一些同学保持着联系，不时的了解到同学们的近况。
从1963年到1972年，一晃十年过去了，我结束了铁三局哈尔滨中学的生活，又回到了太原，先到山大附中任教。上帝对人其实并不公平，我在山大附中带了两届高中班，其中1973年，以百分之三十三点五的人选进入高一，大家无论学习成绩，还是思想品德，都很优秀。遗憾的是毕业时大学却不招生。不过，是金子总会发光的，是人才总有出息的！后来的实践证明了这一点。这班失去高考的同学，都在“社会大学”中得到磨炼，在不同的战线上做出优异的贡献，得到了应有的收获！那一年聚会，五十四位同学从各地赶来，“聚”得很成功，“会”得特开心。会后还选派一人为代表，专程带着聚会的视频到成都来看我，把我激动得几宿几宿睡不着！当铁三局中学办起唯一的高中班时，我又来到这里工作。虽然带领同学们各项活动都走在前面，可受当时大环境的影响，学生们大多不愿读书，只想早点接班工作，有的教师也跳槽改了行。我依然坚持干着自己最热爱的工作。在那样的条件下，所教的班上，还是有两人考入了名牌大学。其他的同学受到激励，，也通过多种办法，使学历得以相应的提高，适应了工作的需要，在各自的岗位上都干得挺出色。去年他们也聚会了一次，还用现代科技让我发了言，事后制成光盘送给我！几十年转眼过去了，可我教过的前前后后多少的同学，总还惦着我！这让我由衷地感到高兴：当老师真好！
在太原的铁三局中学，于一九八四年后就没有了高中班，这时我们老两口都已评上中学高级教师职称，可我却干起了教导主任的工作，直到一九九一年退休！再往后，便去了成都，与女儿一起生活！说了这么多，就是想说我感激教师这个职业，让我结识这么多的好学生，成了终生的好朋友！如今，不少的学生也步入了退休养老的行列，幸运的是有了网络，让我们可以天天发短信，时时聊天，尤其是我从事教育工作最早带过的铁二中的同学们，今年还举办了网络迎新春晩会，我从开头看到结束，高兴得就像回到了当年。别看群主袁正明年龄最小，可组织编排能力，用东北话来说，那是钢钢的！他还赶在晚会前，将为他们带过课的老师，分别写出了生动传神、感人肺腑的回忆录，真让我感动！正是这种快乐与感动，让我觉的自己依然有颗不老的童心！
明代理学家李贽说：“心者，真正也。……若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人。人而非真，全不复有初矣。”童心是指年岁虽大但仍有天真之心。形容成年人还有着孩子的天真。成人应有一些童心，老人更应该有一颗童心，多一些真情实感，少一些虚情假意，让心态更加年轻，让心灵更加纯洁；更应该。多一份童真，多一份义务责任，少一份圆滑世故，让眼睛清澈见底，让率真走进心里；更应该来一点童趣，多一点天真烂漫，少一点明哲保身，让生活更加丰富多彩，让生活的情趣回到我们面前。只要我们拥有一颗童心，也就拥有了一双重新审视生活的眼睛，拥有了一份纯真的快乐，拥有一颗闪亮的永不服输的精神依托！ 马不停蹄踏征程
四海之志献青春
娴雅稳重勤授业
师恩如海铭心中 初当老师时，与同学合影，如不加说明，谁能辨得清？若戴红领巾，依然像学生！谁要不相信，生莲可作证！ 马老师教过的高一班：
张公在滋谢桂梅
爱英拴牢海良魏
得生秀清天仙配
秀英紧被振业追
眀海桂素情谊浓
莲英王慷鸳鸯会
晋源世莉花正香
色华开运也和美
同班同学成八对
学习爱情共增辉
秀兰维兰桂兰馨
素芳端芳秋香浓
翠英莱英逢财旺
爱珍长珍晋玉龙
锦荣凤荣超士宏
孝忠贵忠舒梦鑫
小贞小玲常淑慧
周萍捧寿当松森
占江蔚华酬献喜
秀莲申威闳奇敏
义庭明智陈玉瑞
孙兰葆德思丽云 马老师教过的高二班
徐璇敏捷思慧聪
德贵榆生石土金
玲梅蕴梅栽跃山
淑芳淑晶施达仁
淑琴淑芬彰亚君
良姐景姐旺世荣
梦英凤英张晓明
忠爱玲玉玲素亭
周必巧茹理学敬
相玉焕彩援正明
桂香莲芝颂常秀
润泉美兰兆富珍
葆华有泉舞春娥
雨后天舍望霁云
尹凤荣生延润福
永富元福周福兴
逯诚难障秀玲远
同学情谊永珍存
凤凰台上忆吹箫·题聚会照片
云山聚会，
正值癸酉，
翻出照片细究。
二十四年前，
乌发满头，
更有多位老师，
相见欢，
笑语满楼！
忆往昔，
光阴易失，
岁月如流！
如流，顺其自然，
重健康养生，
无欲无求！
念师生情谊，
浓如汾酒！
网络群里联系，
要做到，风雨同舟！
凝眸处，
默默自语，
思绪难收！
充满童心情趣的照片（除了附字，别的字差不多都能蒙过去）！权当马老师是有意为之，蕴含之意就是期望能够返回到当初的岁月！ 当老师真好，永远是每部影片的主角，虽然配角换了一批又一批，但系列的影片有个共同的名字：风华正茂！ 满庭芳·题与恩师辞别合影
观莲英姿，
赏玉焕彩，
与师共说美景！
本为辞别，
借此又重逢！
四海良辰娴雅，
石土金，
果端梦鑫！
幻蓬莱，
英王慷慨，
申威点周萍！
色华正纷呈，
淑慧却道，
梓桑榆生。
有师叔作证，
友谊永恒！
知感恩，
此心正明！
只是这番离去，
常思念，
铭记终生。
贤喜至，
盼归凤荣，
合影须长珍！ 童心未泯心花放
童心飞扬心情爽
童心可鉴心态好
童心永驻心安康
生日是指一个人出生的日子。一般在中国比较重视年长者的生日，每一年的生日都是一次家庭的聚会，所以在中国生日可以看作是一个家庭的节日。在中国，旧时一般只有儿童和长者才过生日，但受文化交流的影响，许多华人对生日的看法已经西化。
就我而言，前半生多忙于工作和家务，有时连自己的生日都忘了。有了孩子后，总惦着给他们过，也就是意思意思，非常简单！因为我的生日是六一，非常好记。上苍或许不知道世上还有个六一国际儿童节，但却偏偏安排我在这天来到人间，于是乎这童心便是与生俱来的，我特别喜欢孩子，一个就是所带过的学生，另一个就是是自己家的两代孩子。尽管我己经不教学了，当年带过的学生不少也老了，可看到或提起他们，首先想到的还是他们当孩子时的模样！至于自己家里，我期盼能见到再一代的出生，也演一回现实版的《四世同堂》！如今我已度过了81个六一了，说来也不算少，这个岁数在我们老马家已是年龄之最！童心让我不满足，科学让我更明白，珍惜每一天，把握好现在！退休后，我和老伴连旅游都享受国家给的优厚待遇，所以上海、厦门、桂林、昆明那都都去。孩子们工作后，还带我俩去香港，美国。在美国期间，我和小外孫去了好多风景区，看大海，看瀑布，看航空母艦，看廸斯尼……，好像老玩童似的，每天都过儿童节。当然我也不是光玩，回到家里还扔不下爱了一辈子的缝纫活。在美国一年半的时间里，单给外孫做的衣服就有五十多件。归国回到成都，又和小外孫女一起学算术，学汉字，学字母，说歌谣，背古诗，学主持，学画画，学跳舞，学弹钢琴……每天忙个不停，也乐个不停！现在孫子、外孙子都长大了，也不在我身边，说不想那是假的，总盼着他们常回来看看。不过，这两年我又变得更像小孩了，学会了玩微信，利用打电话，看视频。最大的学生七十多最小的学生五十多，除有微信关心我，经常来看我。我每天都在过儿童节，高兴极了。 马老师于惊蛰前发来的短文，令人惊喜，使人蛰启，全文如下：
我小时经常听人们说：教师是太阳底下最神圣、最伟大、最光荣的职业。听的多了，就对教师的工作心生仰慕！如同良种播撒在我的心田里，随着年龄的增加，理想的幼苗也渐渐长大，绽放花蕾，结出果实一一这就是二十一岁毕业后，荣幸地步入教师的行列，并来到了你们身边：你们聪明善良，团结友爱，学习努力，积极向上，爱好广泛，各项活动都走在了前列，我也由此而得到了不少荣誉。记得那时，太原市只要有外国小朋友来，有关部门一定要抽调咱们学校以王慷为团长的文工团去表演节目，赢得了社会各界的广泛好评！回首往事，心情格外激动，当时的一切一切历历在目，令我铭诸心腑，终生难忘！可以自豪地说，与你们在一起的几年，是我一生中深感幸福的时光！半个世纪过去了，你们的才华得以展现，你们的成果令人惊叹！我为你们骄傲，为你们点赞！最最令人感动的是，你们也都进入古稀之年，还时时刻刻惦记着我这个耄耋老人！对网高歌，人生几何？几何又如何，一把连心锁！让我们牢牢地锁住浓浓的友情，紧紧地锁住深深的祝福，祝福咱们大家万事如意，健康快乐！给蒋、薛老师代好！
五四青年节当天，马老师神奇地发来《雨后校园 生机盎然一一我曾经生活和工作过的地方》相册，尽管是别人制作的反映原铁二中变成五十二中后的新面貌影集，却从此事上真切地感受到马老师对铁二中的深情怀念，与此同时，马老师又寄语大家说：
今天是五四青年节，这个节日对于我们来说，已经变得很遥远了，很久都没有了感受，有的甚至都忘了。的确，我们从青年时期步入老年阶段，经历了各种各样的风风雨雨、坎坎坷坷，或许还遭受过磨难，留下的不止是遗憾，甚至有每当忆起便觉得痛苦或伤心！但不管怎样，能活到今天，不说是幸福，也是幸运！人生已过了大半辈子，接下来的日子不管有多长，都是需要我们珍惜的黄金时间，真正珍惜了，短也会变长，反之长则变短！让我们以国庆节的爱国心，建军节的强国心，党生日的忠诚心，儿童节的快乐心，青年节的年轻心，去用“❤️”地面对生活，用“💕”地面对未来，只有身❤️健康，才能真正开❤️。衷心祝老青年们，不！是老儿童们永远快乐！ 写给数学老师的联语
手执粉笔，解世事代数；
胸怀壮志，问人生几何。
画线条，明目评判曲直；
讲几何，盛气指点方圆。
巧设计，细绘人生图象；
精计算，巧解生活方程。
随手轻挥，空间平面尽出；
妙语微点，体积面积都解。
尺子一把，心中自有曲直；
粉笔几支，眼前早有横竖。
寥寥线条，勾勒智慧人生；
小小平面，铺就美好前程。
两指灵动，勾勒线条美感；
双手轻盈，探索数字奥秘。
人生轨迹，尽在曲线弧度中；
岁月印痕，都含加减乘除里。
点线面，横横纵纵演绎万象；
甲已丙，指指代代细说百因。
人生几何，点线面体共绘而成；
世事方程，加减乘除同算方行。
代数几何，方程空间无限暇思；
直线平面，函数极限不尽畅想。
爱问几何，点线角面关系到底如何；
喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。
数学老师结婚趣联
爱情如几何曲线；
幸福似小数循环。
恋爱自由无三角；
人生幸福有几何。
世事再纷繁，加减乘除算尽；
宇宙虽广大，点线面体包尽。
恩爱天长，加减乘除难数尽；
好合地久，点线面体岂包完。
退休之后去何处
放弃太原选成都
天府之国名不虚
休闲益寿多添福
四川养生乐几何
娴雅静淑休闲美
恩将幼马变高足
师德铭心沐春晖
注：高足，既指良马，又指弟子。 宽窄巷子名子好
内涵丰富寓意妙
境由心造不畏窄
襟怀坦荡自然宽
一缕茶香，品味百年宽窄巷；
几多知己，结缘万卷古今联。
登高望江楼 寻芳芙蓉城 锦江河边龙门阵；
访古思蜀相 品味宽窄巷 川蜀道上麻辣香。 龙城授业日纷纷
伴若春雨伴青云
此师惟愿更多有
娴熟之声四季闻 锦上添花辉映庙祠思树立；
里中为市传承文化务恢弘！
锦绣写千秋，物阜人杰巴蜀地；
宾朋来四海，龙翔凤舞汉唐风。
草堂又闻秋风来
茅屋之歌存诗卷
寒士欢颜心里暖
风雨不动寿比山 福屋广厦胜几何
诗圣不必再悲歌
学生远道来看望
心生涟漪说无可 恭祝马老师生日快乐
四时设帐，德范香远，桑榆养性，安居尘缘外，六根清净，古稀虽逾十年，娴淑晚霞尤觉美；
百年树人，师道荫浓，桃李感恩，钟情网络中，一尘不染，期颐还待廿载，祝嘏鹤筹频添多！ 蝶恋花·题恩师八十寿诞夫妻照
八十合影诚自豪，
夫妻恩爱，
最是人间宝！
珠光闪耀❤️里美，
默诵关雎🌹愈俏！
相濡以沫着实好，
岁月如歌，
日月同怀抱！
有如幕启二重唱，
高歌一曲溜溜调！
注：关雎，《诗经》中的诗篇，内有“窈窕淑女，君子好逑”句。溜溜调，民歌创作所用形式之一。巜康定情歌》所用即是。内有“跑🐎溜溜的山上，一朵溜溜的☁️哟”。马老师爱人也即咱们的师叔姓刘，谐音溜，正符溜溜调！故词中明嵌康定（寓健康定宁之意）二字！ 瑞堂祥云适佳辰
喜见全家笑语馨
好将玉壶千岁酒
祝福声里乐长春
醉花阴·再题恩师寿日夫妻照
春风化雨夏冬秋，
一路紧携手！
龙城转蓉城，
转瞬间，
已过八十寿！
甭问人生又几何，
风度还依旧！
峰顶望夕阳，
晶莹闪耀，
更比梅花秀！
注：马老师有娴女刘晶、刘梅，宝儿刘峰！ 今年母亲节照片 女儿亲，女儿好
不再比作小棉袄
每天和娘抱一抱
胜过鲜花与蛋糕 最高楼·题恩师夫妇与子女合影
年高德劭，
潇洒若神仙。
纵白发，
尚红颜：
眼前晶莹光璀灿，
红梅娇妍尽欢。
享尊荣，
安富贵，
寿绵延！
更有峰峻敢登攀，
万福千祥摘自天！
老来乐，
得清闲。
恩师夫妇秀恩爱，
寿桃祝福更温暖！
正好似，
中秋月，
亮且圆！
大女儿刘晶，从小爱学习，在山大上到大四时，提前被彭所长(现是院士)招去读研究生，后又把她送巴黎居然里夫人研究室学习，期间托福过关便到美国学电子工程，获双硕士学位。爱人是美国人，博士学位，（特意取中国名字：史地天。多年过去了，我们家所有的亲人都说他很不错，不仅对刘晶好，还喜欢中国和中国的饮食……)他们都在计算机公司工作，均为高级工程师。家庭非常幸福。儿子开文自幼酷爱读书，更对科技情有独钟，现在读高三（美国高中四年制），历年来参加数次各级比赛，屡屡获奖。今年五月在全美高中奥林匹克决赛中，赢得单项冠軍！
我们并不崇拜女神
但是由衷渴望自由
不受约束放飞理想
智慧熔炉诞生成就 刘琨祖逖闻鸡舞
晶莹澄澈更醒目
史争旦夕识大局
地负海涵通筹顾
天道酬勤创伟业
开来継往绘宏图
文修武备栋梁材
运旺时盛英雄谱
水晶帘·祝福
刘海如丝屡飘香，
晶如阳，
史华章！
地尽其利、豪情斗穹苍！
天生羽翼待奋飞，
开文竞发，
愤图強！
刘琨起舞志豪爽，
晶琳琅，
史难忘。
地灵人杰、良材成栋梁！
天上麒麟降祥瑞，
开文运通，
更辉煌！
《水晶帘》即《江城子》的 别称，为取“晶”字而用。
最近又获全美奥林匹克科学个人项目比赛冠军！这是在等待颁奖的现场照片：留下记忆，登上舞台，奔向未来！ 二女儿刘梅，一九八九年清华大学建筑学院毕业，和同班同学扈炜一同分到成都，一九九三年两人结婚。刘梅现今是中国建筑西南设计院第五分院的总建筑师；扈炜在另一家设计院，也任总建筑师。女儿扈晓雨到美国就读，今年高二。晓雨从小爱好广泛，侧重于音乐舞蹈，均已早早达到十级。如今是美国德克萨斯州高中音乐团的演奏员！ 阮刘仙游醉诗章，
腊梅傲雪吐芬芳。
煌扈惜时有作为，
煜炜志坚勇担当。
畅晓智远襟怀阔，
时雨春风精神爽。
繁花似锦铺大道，
细蕊绽放迎瑞祥！
煌扈：壮盛。煜炜：光彩华盛。 琴和天籁自勤奋
奋发有为増雅韵
韵美尽显非凡艺
艺兴情美志向宏 参加州际演出 梅弄影·祝福
刘白耐品，
梅笑喜弄影！
扈卫群芳佳梦，
炜管沉酣，
晓月临窗近！
雨润花艳，
美目临清镜。
放怀劲舞琴韵，
光彩夺目，
辉映五彩凤！
刘白：刘禹锡、白居易并称。此处用“白”的表述意，即言语。 老三是儿子，叫刘峰，一九九六年从上海铁道医学院毕业，一九九九年和同班同学朱炳蔚结婚，生一男孩，取名刘相辰。如今儿子在上海从事医疗器械方面的工作，儿媳则是上海东方医院的大夫，副主任医师。刘相辰今年初二，不仅钢琴过了八级，还特别喜欢足球，已是校队的主力。在刚刚结束的上海闵行青少年科技峰会中，获得了上海市科技明日之星的光荣称号！ 小重山·祝福
刘炎汉帝赢九州，
峰峻关险一统收！
炳若日星细推究，
蔚壮观，纵情搏激流！
相知有追求，
辰花伴月写春秋。
彩笔新谱信天游，
会心处、更上一层楼！ 朱圣刘柳文思远，
水转峰回前程阔。
烁古炳今心如海，
蒸云蔚霞情似火！
名实相符细品味，
景淑辰良精雕琢。
苦辣甜酻历磨炼，
佳音美誉自丰硕！
朱圣：指朱熹。刘柳：刘禹锡、柳宗元并称。 看这小伙子多棒：
双手在琴键上显出梅西的酷爽
双脚在绿茵场弹出郞郎的激昂
迈出双脚走上通向成功的舞台
更用双手捧起实现理想的金奖 百度上搜出这样一则谜语：
谜面：宅女（打一字）
谜底：娴
谜语解析：宅女是指文静而不好动的女生，喜欢呆在家里面，比较闲的女子，即为“女+闲=娴”，有文雅美丽之意。
无独有偶，当问及马老师休闲时间干什么时，她这样说：我是“宅女”，喜好做缝纫。一年四季，从头到脚，从内到外，全家的衣服我全做，特别对小孩的服装更有兴趣！
一一献给天下所有的母亲
【慈】善一生本是娘
【母】爱博大风雨挡
【手】上绣出日和月
【中】华美德记心房
【线】织衣服御寒霜
【游】历坎坷苦乐尝
【子】行千里常牵挂
【身】在他乡愿安康
【上】班勤奋去工作
【衣】食冷暖叮嘱详
【临】节到来盼团聚
【行】程遥远又何妨
【密】语关怀情永驻
【密】云散去见暖阳
【缝】缝补补持节俭
【意】乱离别倍感伤
【恐】怕在外太辛苦
【迟】返家乡村头望
【迟】缓惦记皆发慌
【归】期早至乐徜徉
【谁】人能忘养育恩
【言】语温柔增力量
【寸】有所长会欢喜
【草】青枝茂已茁壮
【心】想昔日的光景
【报】恩养育不迷茫
【得】失自有修行在
【三】世今生指路航
【春】暖花开蜂蝶舞
【晖】映彩霞福寿享 马老师说：孩子们小时候身上的衣服，也是我做的！在衣服小了不能穿之前，我又把新的衣服做好了。这是我大女儿，从小到大，包括出国读书，结婚生子还穿妈做的裙子。就这样一件件做着，一年年做着，他们都长大了，我也变老了，可生活的乐趣，尤其是给孩子们做衣服的高兴，让我觉的依然年轻！
“含饴弄孙”的成语出于《后汉书·明德马皇后纪》：“吾但当含饴弄孙，不能复知政事。” 形容老年人晚年生活悠闲，充满家庭乐趣。如今，几乎所有生活小区的中心广场都成了老人、幼儿聚散的地方。帮助看护第三代，充当义务保姆，老人们义不容辞，乐此不疲。在忙碌中，老人们充实了生活；整天围着孩子转，放弃了自己的生活；有时还会和子女有矛盾，稍微有点郁闷；不过，所有的“苦”，都有巨大的“乐”来补偿：孩子会坐了、会爬了、会走了、会讲话了，每一个细微的变化都是巨大的惊喜；孩子的欢乐让老人也变得快乐，变得年轻。老人和孩子，似乎是天生的一对，一起玩耍，一起爬，一起学猫狗叫，一起唱儿歌……享天伦，隔代亲。老人照看孙辈比看自己的孩子还上心，担心他们热着、冻着、饿着、渴着、碰着、磕着。病了替他们难受，吃亏了替他们难过，看不见想得慌，听到他们叫爷爷奶奶外公外婆，心里比蜜还甜。含饴弄孙，享受天伦之乐，累在其中，乐在其中，乐而忘累，乐而忘老。这，可能是一种责任，更是一种爱的延续。 一双眼睛好明亮
已然开启智慧窗
玩具汽车若翅膀
来日腾飞定翱翔 华堂溢彩耀童星
慧根灵枝待耕耘
秀雅聪颖为所望
相期早听凤凰鸣
此番装扮俏可人
宝珠惠质不染尘
娴雅活泼才出众
来日方长必峥嵘 手指灵动写未来
琴音美妙抒心怀
待到理想实现日
世界便是大舞台 子嗣绵延福泽长，
掌上明珠沐朝阳。
含饴戏逗孙儿乐，
异国他乡续华章！ 莫论人生又几何
含饴弄孙天伦乐
世上最是隔辈亲
老少合唱幸福歌 稚语撩人心里暖
花样笑容比蜜甜
养生贵有天伦乐
珠珍德娴代代传 清平乐·含饴弄孙
晶女聪颖，
梅妹有雅韵，
峰儿与时勇攀登！
又喜看，
雨后笋！
自古隔辈尤亲，
乐得含饴弄孙！
眉宇透出机灵，
确信成都都成！ 悠闲慢步脚步稳
携孙循道大桥行
识得背影知前进
迎接幸福锦绣程 颐养天年谓保养年寿。出自京剧《杨门女将》：“老太君年过百年，就该颐养天年，何必身履险地？”天年到底是多少？《尚书》指人的寿命是120岁，“寿，百二十岁也。”《黄帝内经》认为，人应该活到100岁，《上古天真论》说：“尽终其天年，度百岁乃去。”另外的说法是，二个甲子叫天年，一个甲子60年，二个甲子就是120年。一般活到60岁以后，就叫尽其天年。
观恩师春游
经风亦经雨，
未被岁月欺。
满眼春光丽，
依然是仙侣。
携手相恩爱，
甘甜胜似蜜。
襟怀傲邛海，
德仁则昌济。
风云际会思，
相互共激励。
成都愿都成，
定然到期颐！
注：期颐，出自《礼记·曲礼上》，用以指活到百岁之人。 诉衷情·饮醉春景
奇葩千卉弃枯黄，
桃李竞芬芳。
飞蝶落吻花蕊，
不忍罢、
染红妆。
轻曼舞，
秀霓裳，
醉春光。
鸟鸣私语，
柳映朝晖，
景象无双。
邛海放眼望，烟波见浩茫。
携手游湿地，贴心胜暖阳。
怡然自得乐，陶醉迎瑞祥。
天地有佳音，忘情湖山旁。
忘记年龄并非失忆，
面向明天绝非空谈。
忘记年龄是一种深邃，
面向明天是一种高远！
忘记年龄的最好办法：
翻开童心的画卷；
面向明天的最佳途径：
吟诵希望的诗篇！ 满眼春光分外明
朝阳大道壮乾坤
携手漫步迎福寿
醉了流云甜了心 久羡乡间空气佳，
专看米易油菜花。
翠枝随风摇夜雨，
黄萼抽苔沐朝霞。
俏姑放眼喜争艳，
老农醉心乐桑麻。
远道而来更开怀，
安宁河畔想安家！ 久闻米易宜休闲
山青水秀蔬菜鲜
异树奇花好水果
暖阳负氧养天年
苏幕遮·米易春游
攀枝花，
米易县。
安宁河畔，
好似胭脂染。
此间阳光温暖，
鲜花烂漫，
来往穿梭燕。
步轻盈，
身矫健。
夜赏灯会，
韵味生灵感。
众里寻他词作伴。
览景布篇，
写出游仙卷。 当惜浮生今世缘
灵山秀水醉心田
闲看花草舒心境
静听鸟语展笑颜
东风款款情脉脉
夕阳暖暖思涓涓
留得背影任你猜
相濡以沫入诗篇
马老师说：小孙女钢琴、舞蹈在小学时已达十级，小孫子钢琴也过了八级，还特别喜欢足球。现在他们正在读初中、高中，将来什么样是未知数！
回答马老师：
人生几何未知数
儿孙自有儿孙福
宝珠辉映前程远
更赞老马能识途
榜样力量无穷尽
后代定会更杰出
未来命运靠自己
二老喜绘天年图 马老师的心里话：首先我要感谢三个孩子和他们的家人。孩子们非常爭气，也很要强，还特别孝顺！不管是学习、工作、生活，都让我们老两口既省心又放心，他们所有的努力，以及不断取得的优异成绩，赢得的丰硕成果，更让我们感到欣慰和自豪。孩子们及其家人，给了我们全面的关怀和照顾。再加上如今生活水平的提高，所以尽管随着年龄的增长，不少身体上的毛病都表现出来，可我们明白心理治疗及精神作用的重要性，更要“老骥伏枥，壮心不已”！同时，我也要真诚地感谢曾经教过的所有学生，尽管时间过去了这么久，可你们依然惦记着我，牵挂着我，关心着我，激励着我！而你们所做的这一切，正是我期望“童心飞扬，福寿绵长”的精神支柱！孩子们，同学们！你们尽可放心！我会像爱护生命般的珍惜这一切，幸福快乐过好每一天！