<h3> 淅淅沥沥的春雨从四月走进五月，而贵阳市毓秀路小学第一轮教学常规检查却已经进入尾声。5月2日下午，语文教研活动中，语文组的老师们在学校的会议室里交流了半学期来的教学常规情况。在大家的展示中，我们更多的是一份难以言表的"感动"。老师们认真的钻研、深刻的思考、孜孜的教诲、耐心的引导……都记录在那一份份作业中、一个个红勾里、一字字评语上。就让我们从这些平常但却特别的作业中去了解我们这些园丁辛勤的付出和智慧的创新吧！</h3> <h3> 课前预习不可少。</h3> <h3> 在教学实践中，老师们发现课前预习习惯的养成对课堂教学有着巨大的促进作用。不要用学生可以独立完成的预习挤占了40分钟的课堂，把课堂还给学生，让他们在其中尽情的朗读、深入的思考、畅快的表达……于是，这样的预习本孕育而生。</h3> <h3> 预习是学生自学能力培养的途径！</h3> <h3> 预习中的疑惑留到课堂，让老师带领大家来解答吧！</h3> <h3> 中高年级的预习不仅仅停留于字词句，作者的了解、课文中相关的小故事、事件发生的背景等资料的搜集和课文的理解有着密不可分的关系呢！</h3> <h3> 基础练习有方法。</h3> <h3> 整个小学阶段是人生重要的积累时期，字、词、句、段的积累也不能忽略。从词语的听写到课文的背诵、默写；从综合性的练习到课后的拓展阅读，无不渗透了老师们辛勤的汗水。</h3> <h3> 这样的听写单是不是很用心呢？</h3> <h3> 背诵、默写有了家长的配合必定事半功倍。</h3> <h3> 高年级的综合练习扎实有效。</h3> <h3> 课文的拓展阅读练习老师们可是花了不少心思！</h3> <h3> 练笔习作不停歇。</h3> <h3> 习作是小学语文学习的重点，同时也是教学中的难点，怎么突破？除了多练、多写外，我们还要想方设法激发学生乐于写的兴趣。这一段段、一篇篇稚嫩的文字，记录了孩子们多姿的生活，也是老师们智慧结晶！</h3> <h3> 低年级就从看图写话开始……</h3> <h3> 小练笔是课文的延伸。</h3> <h3> 配图日记你爱不爱写？</h3> <h3> 我们有了班级的作文集，这是多么宝贵的东西！</h3> <h3> 课外阅读要重视。</h3> <h3> 《新课标》对学生的课外阅读有了更高的要求，书籍是人一生的伴侣和导师。我们的老师带领学生畅游于书籍的海洋，这又是多么宝贵的一笔财富呀！真实的让学生亲近书籍、徜徉故事内容、感受文字魅力，踏踏实实地读书，这就是教育！</h3> <h3> 好书需要老师和朋友的推荐。</h3> <h3> 检查与记录缺一不可！</h3> <h3> 这样做读书笔记收获多多……</h3> <h3> 每月共读一本书，我们有了共同的话题。</h3> <h3> 在语文教学的这片沃土，我们轻轻播种，我们默默耕耘。也许我们的教育也还存在问题，但我们会不断改进。我们不求轰轰烈烈，只愿做那细细的春雨，润物细无声！</h3>