小中班小朋友礼仪课--《称谓礼仪》。

小芳老师

小朋友

孩子

礼貌

礼仪

幼儿

问好

环节

称谓

打招呼

老师

幼儿礼仪教育的好处

1.促进幼儿独立性、自信心、尊重他人:

一个素质高、有教养的人，必定有良好的文明修养，这样的人，会被人尊重，受人欢迎，从心里学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。而当孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行为习惯，他就会被别人接纳，受大家欢迎，就会有很多的朋友，而这些朋友又会间接或直接地给他带来相应的发展机会，从而让孩子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力。

2.有利于幼儿的专注力、秩序感的培养：

安静、安序的学习环境是孩子学习的基本保障。如果每个孩子学习礼仪。形成了良好的行为习惯，那么当他想介入别人的工作的时候就会有礼貌的征求别人意见，例如：“xx,我可以和你一起搭积木吗?”“xx，你可以把你的玩具给我玩一下吗?”那么，当幼儿知道别人想介入到他的工作领域时会很有礼貌的介入。这时候，孩子就会把全部的注意力集中到正在做的这件事情上，那么，当孩子专注了，有秩序了，提高学习质量也是必然的。心里学家约翰戈特曼的研究也显示，那些懂得礼节、礼貌的孩子，其身心会更加健康，而且会关心他人、更富有同情心，朋友更多，学习成绩也更好。由此可见，孩子进行礼仪教育也是提高学习成绩的一种途径。

3.促进幼儿身心和谐发展：

情绪对孩子的身体生长发育是有极为重要的影响的，当孩子在幼儿园的生活、学习中，有烦心事时可以和老师或是小朋友倾诉、分享，那么孩子就会始终保持一种正态的心理状况，这种正态的心理状况会促进幼儿身心的和谐发展。

师生行上课礼，称谓礼仪课要开始啦！😃

热身环节。小朋友们跟着老师学唱儿歌《家庭礼貌称呼歌》，活跃课堂气氛。🎉

孩子们学得多认真呀！👍👍👍

导入环节。谈话导入，老师提问小朋友们平时都是怎样称呼自己的长辈的呢？希希说，要鞠躬问好。

诗琪小朋友说，要有礼貌。

出示教学挂图。请小朋友们观察奇奇是怎样做的呢？

小朋友们回答得都很棒，都知道要主动和爷爷奶奶叔叔阿姨打招呼，使用礼貌用语。

孩子们为奇奇点赞！💐💐💐

孩子们都说以后都要像奇奇一样做一个知长幼、懂礼貌的孩子！😊

教师示范。眼睛要看着对方，面带微笑，使用尊称，有礼貌地打招呼哦。😊

小朋友们学得有模有样的棒棒哒！

练习环节。老师扮演“奶奶”这一绝色，请小朋友们和我打招呼问好。女生组完成得很好哟😄

男生组做得也很标准哦。几个要点都做到了，棒棒哒！

男女生分别扮演“叔叔阿姨”角色，请小朋友们使用称谓礼仪打招呼问好。

课堂气氛达到高潮，孩子们表现真心不错😊

儿歌环节。跟着老师的节奏一起说儿歌喽😄

知长幼，会称呼。眼注视，面微笑。见长辈，先问好。用敬语，更礼貌。

延伸环节。请小朋友们回家后完成称谓礼仪任务卡上的作业。