<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">好老师:要有这六把钥匙</font></b></h1> <h3>第一把钥匙：拔高一层看教育</h3><div><br></div><div><br></div><div>站得高才能看得远，这是一个常识，也是从事教育工作的教师应该具备的素养。站得高有两层意思：一是要站在世界各国教育改革的制高点上，了解教育改革的新动向，把握教育改革的新方向；二是要切实树立正确的教育观和育人观，按照教育规律和孩子身心发展的规律施教。</div><div><br></div><div>有了这样的教育高度，在教育教学的实践中，你就不会拘泥于眼前的点滴得失，而会将目光指向长远，关注孩子一生的成长与发展。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>第二把钥匙：不断提升自己</div><div><br></div><div><br></div><div>教师要在讲台上站稳，要赢得学生的信任和爱戴，就要在自己的专业领域持续不断地修炼。需要明晰学科自身的知识体系和核心素养，需要熟稔课程建设与课堂教学的要求，需要进一步提升沟通和协调的能力，等等。</div><div><br></div><div>教师每在专业领域上做出一点点的改进和提升，就会给学生带来巨大的影响，这种影响还会随着时间的推移越来越被放大。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>第三把钥匙：有一颗学生的心</div><div><br></div><div><br></div><div>如果把教育看成服务，那么教师和所提供的课程显然就是提供服务的供给方，而学生则是接受服务的需求方。</div><div><br></div><div>要达到预期的教育目标，教师必须认真研究需求方，研究学生成长的文化生态，明确环境文化的潜在价值，把握学生的心理特征，了解学生的各种心理背后的心理学机制，找到基于学生文化背景、符合教育学和心理学规律的施教策略，让学生在没有感到被教育的过程中获得个性的发展。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>第四把钥匙：遵循学习的规律</div><div><br></div><div><br></div><div>学习是由经验引起的一系列的发展过程，与人的身心发育、情感培育和社会化的过程等相互交织、同步发展。学习引发的变化不仅仅体现在知识方面，还包含信念、行为或态度的变化。学习是需要内动力的，如果没有自身发展的意愿，学习的行为就不会发生。</div><div><br></div><div>科学家们从学习的上述这些特点出发，提炼总结了学习科学的一些基本的原理，涉及学生的已有经验、知识组织、学习动机、熟练程度、发展水平、练习反馈和自主学习等方方面面，这是作为教师必须要明了的。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>第五把钥匙：保持积极的心态</div><div><br></div><div><br></div><div>在生活中，如果遇到一位乐观、开朗的人，你会潜移默化地受到对方感染，心情也会变得爽朗起来。教育也是如此。</div><div><br></div><div>教师正是通过自己的言传身教来影响学生的，教师的心态直接影响学生看待这个世界的方式，影响学生对事物做出的判断。如果你定下心来做教师，那么不管再苦再累，不管受到多大的委屈，都应该努力让自己保持良好的心态。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3>第六把钥匙：激发学生的心理潜能，提高课堂效率</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>当前，青少年学生中普遍存在学习动力不足、抗干扰能力差、挫折耐受力低、自我心理调适力差等现象，在很大程度上反映了心理素质问题。因此，努力提高学生的心理素质，充分发挥学生的心理潜能，在素质教育中至关重要，这也是我们教学效率能否提高的基本前提。</h3><h3><br></h3><h3>鉴于学生对学习成败的不同归因对后续学习会产生重要影响，为了向有利于学生取得成功的方向发展，我们教师应积极引导帮助学生，对他（她）们学习成败于进行正确的、积极的归因。</h3><div><br></div><div>总之，我们在教学实践中，要善于创造适合学生心理发展需要的教学，使人人都有收获，人人都能学好，进而全方位提高教与学的效率。</div> <h3><br></h3><div>文章来源 | 据《给教师的5把钥匙》，教育科学出版社</div><div><br></div><div>欢迎</div><div>分享本文</div><div>让更多朋友看到哦！</div><div><br></div><div></div><div>关注教师实际需求、打造优质教学资源、助力教师专业成长。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>精选留言</div><div><br></div><div><br></div><div> </div><div><br></div><div> 钥匙不错，却被管理者收起来了😁</div>