<h3> 青春期，是每一个人从儿童向成人过渡的阶段，是学生发展的关键时期。</h3> <h3> 为了帮助六年级的女生掌握青春期生理和心理的发展变化，及时了解青春期的生理知识，正确面对青春期的生理、心理的变化，顺利渡过青春期，5月3日上午，平安中心小学六年级全体女同学在电教室听了一堂别开生面的生理卫生和心理健康知识讲座。本期讲座由教导处刘雪玲副主任为同学们讲解。</h3> <h3>同学们聚精会神地听刘主任的讲座</h3> <h3>亦师亦友的刘主任与孩子们合影</h3> <h3>学校心理咨询室</h3> <h3><br></h3><h3>找信任的人倾诉自己的烦恼</h3> <h3>你快乐，所以我们快乐！</h3> <h3> 学校开展的工作得到了家长们的认可，感谢家长们的大力配合与支持！</h3> <h3> 或许有些家长会有这样的疑问，该如何引导已进入青春期或即将踏入青春期的孩子呢？</h3> <h3 style="text-align: left;"> 到底该如何对待青春期的孩子，如何与他们相处，教会他们正确的价值观，下面我们来看看。</h3><div><br></div><div>1、从生活入手去改变</div><div> 青春期孩子由于生理上的急剧变化，出现各种各样的心理反应，大部分是自我意识觉醒的表现形式。他们试图冲破约束和管教是正常的，甚至犯一些错误也是成长需要付出的代价。</div><div> 对于青春期的孩子，生活上父母注意让孩子独立，充分挖掘孩子的自理能力，让孩子养成处理自己生活琐事的习惯，否则事事代劳，反而会与他自我意识的觉醒增强相矛盾。其次从权威的影响向客观的分析引导过渡，因为社会的迅猛发展，父母常常一开口就显得很外行，权威性渐渐丢失。要避免指令式的“教育”，孩子在遇到困难、问题、挫折之后，只是需要来自父母的客观分析和引导，而且，这种分析和引导还应该是朋友式的。</div><div> 再次，要耐心持久地与孩子一起做他喜欢的事，接近孩子，发现优点，给予鼓励，并学会“示弱”，为孩子创造超越家长的机会，凡是孩子做得好的地方(不局限学习方面)，都要夸赞，进一步引向孩子学习。注意万不可只重视学习，再加上许多父母付出了很多，对孩子的要求顺势拔高，出现比较持续和厉害的不满情绪，影响与孩子的一切交流。</div> <h3>2、让孩子学会承担责任</h3><div> 处在青春期的孩子有了对事物的自我辨知能力，做父母的如果没有注意到孩子的变化，而是一味地像以往一样，牵着孩子按自己设计的路线走，自然就会引起孩子不满，有意跟家长对着干。要与孩子融洽相处，父母就得正确认识孩子，让孩子学会承担责任。</div><div> 孩子小时候对事物的认知性不强，这就需要父母的提醒与帮助。孩子渐渐长大，父母习惯了孩子对自己的依赖，忽略了孩子成长，依然对孩子指手画脚，当然会让孩子厌烦。</div><div> 所以家长要让孩子学会承担责任，尤其是处在青春期的孩子。</div> <h3>3、A、家长要会索取“爱”</h3><div> 不少家长在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”。如此一来，日久天长会在孩子心中形成这样一个概念——父母的爱是应该的。因此，要向孩子索爱，让孩子学会感恩。一般家长对孩子的要求太低，如果孩子在饭桌上给自己夹菜就会感动万分，其实家长可以向孩子要求更多，聪明妈妈不妨撒娇，要让孩子觉得家长的不容易。当然可以向孩子多要求一点，孩子自然也会多回报一些。</div><div> B、不要开口就下“命令”</div><div> 青春期的孩子特别敏感，所以父母不要开口就是下命令，“你应该……”“你不能……”如此一来，在孩子心里，你只是一个领导。其实，青春期的孩子渴望被当成大人，要让他感觉受到了尊重。</div><div> C、签一份“保密合同”</div><div> 偷听孩子打电话、偷看孩子日记，或者是上网看孩子的留言等美其名曰是为了解孩子的行为，千万不要有。事实上，这是破坏孩子对家长信任度的首要杀手。和孩子签了一份 “保密合同”，写下什么事情是父母可以知道的，哪些是属于孩子的秘密，然后双方违规会怎么样。</div><div> D、同一错误别老调重弹</div><div> 对于同一错误，千万不能“老调重弹”，会引起孩子的厌烦情绪。在批评中要切中要害，简短数语指明问题，也要避免“廉价”的表扬，过多的表扬使孩子对表扬失去敏感性，就会失去激励作用，甚至怀疑表扬的真实性。</div> <h3>适当让孩子做家务</h3> <h3> 孩子，是家庭的希望。愿每个孩子都平平安安，快乐成长！</h3>