2017年春初二年级段考成绩分析会简报

茉莉轩学堂

2017年5月3日，临高中学初二年级在初中部领导值班室召开段考备考分析会。

参加会议的有教务处主任王文青、教研室副主任陈章，到会还有初二年级全体教师，会上由年级长孙小驾老师主持。

会上由年级长介绍年级的整体情况，接下来是由各班主任各科任代表做代表性发言。

最后由教务处王文青主任、教研室副主任陈彰作指导性发言。

　　分析会上，初二年级长孙小驾老师整体向会上的领导与全体老师介绍了整个初二年级教师、学生各方面的情况。

教师方面，全体教师都能积极工作，按质按量完成学校所布置的各项工作，他们开展集体备课，统一训练等多种教育教学模式，并取得一定的成效。

学生方面，通过一年多的在临高中学的学习，他们基本上形成了有效的学习模式，整个年级形成了你追我赶的氛围。卫生方面，纪律方面都表现的不错。

本次段考测评中，八个班的总体水平表现比较突出的是初二6班、初二7班和初二8班，他们三个班在总分分数段的评估中居于其他班级之上；进步比较明显的是初二4班，这要归功于班主任王飞龙老师的努力；这次段考考试成绩中，初二8班陈标同学位于整个年级的总分首位，但相对比较稳定的是初二3班的罗潮月和彭芩玥两位同学；初二1班实行班级自我管理，效果非常明显，班风和学风是各班的表率；初二5班的课堂气氛非常良好，如果在学习上再采取一定的有效措施，可以做到后来居上；初二2班的同学非常的团结友爱，在同学方玲玲住院的这个事情上，同学们踊跃捐款，体现出了团结友爱的班风。

在各科的纵横比较中，教学成效较好的是语文老师吴海娜、数学老师王小健、英语老师彭洁云、物理老师曾亚旺、政治老师倪文兴、历史老师林道飞、地理老师张乐安、生物老师王飞龙，他们在这次段考考试中，所任教的班级考取同科目第一名。

会上，年级长孙小驾老师根据这次分析会反馈的情况，作出了具体的部署和要求，并提出中考备考三年进行，为了2018年的中考，全体老师要全力以赴，捍卫临高中学的荣誉。

教务处主任王文清

一、成绩分析会应成为常态。

二、要找出问题，明确下阶段的目标，并且肯定初二年级的工作。

三、在教学过程中，可能有些学生不主动的完成学习任务，应有针对性的对这些后进生，进行分层次教学，关注后三排的学生，消除低分后率，达到共同进步。

四、一定要落实培优补差计划，明确培优补差的对像，并且要做好时间的合理性安排，一定要关注优秀生和后进生通过培优补差后的效果如何？是否完成预定的目标。

五、通过本次段考分析会，大家一定要根据所反馈的情况进行整改，并拟出下一阶段的教学计划和备考计划。

教研室副主任 陈彰（初中部领导小组成员）

本次初二年级的段考是采用学信网进行阅卷。网上阅卷方便的老师们进行流水阅卷，这是优势，同时也能够客观公正的评估每个学生的学业成绩，方便家长通过微信的形式查阅学生这次考试的整体分析和各科的成绩分析分析。

但不足的是，科任老师不能全面的了解自己所教的学生的答题情况，这就需要会后，各备课组回去自行召开各备课组研讨会，研究这次在阅卷过程中学生答题出现的问题，反遗给学生争取在下次考试中，形成规范性考试。

语文组 吴海娜

首先，培养良好的学习习惯，例如课前预习，课后完成练习。课前预习是为了让学生找出自己不懂的地方，上课时更有针对性的进行学习。

第二，注重积累，每个人都有一个积累本，我每个单元进行一次检查。积累的内容以自己不擅长的内容为主，例如生字词，词语解释，文言文翻译等等，我已经抓了近一年，学生已经养成习惯，效果也很不错。

第三，勤做练习，抓背诵默写。好记性不去一个烂笔头。多做练习才能更好的巩固。针对中考，对于古诗文，不仅重视背诵，也要求他们进行默写，尽量做到写对每一个字。以上就是我个人的一些心得，我的要求是了解自己，才能有所突破。

数学备课组 王小健

在本学期段考中，初二（8）班能取得数学科优异的成绩得益于以下几点:

（1）本学期王凤冠班主任加强管班工作力度，初二（8）班纪律更加严明，同学之间你追我赶，勤问好学的良好学风已在初二（8）班呈现，同学们精神面貌得到明显的改观；

（2）本学期初二（8）班数学科对学生进行大量的练习训练，开学至今2个月时间里，学生已经历了8次的单元测试。学生的数学基础知识得到巩固，学生解题能力得到进一步加强，很大程度上提高了学生的数学素养；

（3）学习成绩是一个系统工程，初二（8）班8个科任老师分工不分家，不但严抓本学科的学习成绩，而且很注重学生的日常学习行为和学习态度教育，因此，初二（8）班学生整体的综合素质得到很好的加强。

英语组 彭洁云

一 、把学生的学习主动权交给学生。这一点虽然不能一下子做到位，但我在不断的进行磨合，我感觉这个教学方法使教学效果有了不一样的成果。既然学生是课堂的主体，我们就应该让学生主动来提出问题、辨别问题、解决问题。由问题出发，打开思维空间。在课堂上，学生经常提出我在备课中始料不及的问题， 因此丰富了课堂的内容，提高了教学效果。

二、 及时批改作业和讲解作业。学生做的作业能及时地反馈他们掌握知识和运用知识的程度，我们也可以从中发现学生的难点和弱点，以致对下一段的教学重点、教学措施做进一步的调整，不断的反思，才有不断的进步。

郑老师：学生的两极分化严重，后半段的应对措施分两点：1.学优生基础知识掌握较好，应注重阅读能力以及书面表达两方面的培养及提高. 2.学困生从最基础的单词开始抓起，制定每日单词朗读计划由组长帮助完成，并布置对应的练习抄写以巩固基础知识。由此改善班级低分率现状。

物理组 初二6班 曾亚旺

初二（6）班在这次段考中，整体和各学科能名列前矛，得益于以下几点:

一，班级已形成良好的班风，好的班风带动好学习，大部分同学已养成好的学习习惯!

二，各班干部都比较尽责，都认真的协助老师检查老师布置的学习任务，并督促其他同学按时完成!且分工明确，自我管理性强.

三，初二（6）各科任老师比效尽责，严抓本学科的学习成绩同时，注重对学生学习习惯的培养和学习态度的教育!

四，本班学习氛围较浓，学生乐于学习，学习较主动!由此，学生各方面都得到了提升!

政治组 倪文兴

1.帮助学生及时梳理知识，形成知识网，便于识记。

2.加强测练，巩固所学内容，提高解题能力。

3.认真批改作业，发现问题，及时指导。

4.勤于搜集热点材料，并善于运用热点材料分析教材的观点，这有助于引导学生关心国家大事，激发学生学习政治的兴趣，提高学生分析问题解决问题的能力。

5.平时注意对学生进行解题方法指导，掌握热点材料→审题 →回归教材→组织答案的解题思路。

6.教会学生善于听课，注意过程，即老师如何运用材料分析教材观点的过程。这有助于他们对知识的理解和运用。

历史组 蔡梅娣

这次期考中学生存在的问题1、基础知识掌握不扎实。2、审题不仔细，答题不认真，表述不清晰。3、学生答题机械不灵活。

今后改进：1、落实基本知识，要求学生对课本历史基础知识一定要掌握好。2、培养学生读图，识图的能力。3、提高答题技巧，加强审题能力的培养。4、加强材料题的训练，引导学生学会抓材料中的关键词。

初二7班 地理组 张乐安

1、最大的功劳在于学生的努力，这两个班的学生学习认真，积极完成老师布置任务。2，认真备课，多听前辈的课，向前辈学习。

2，培养学生对地理的兴趣，讲述身边地理，让学生喜欢地理，爱上地理。

3，落实每节课的当堂作业和课后作业（学习指导和填充图册），特别是要做章节测试，考练结合。

4，晚修对学生加强辅导，帮助学生完成练习，解决所遇到的困难。

地理组 王红雁

一、在课堂教学方面多与年轻教师交流学习，课堂中多选用贴近学生贴近生活的素材，以激发学生学习的兴趣。

二、学生答卷错别字较多，这是造成地理科丢分的原因之一，在今后的教学中应注意引导学生，避免出现此类低级错误。

王飞龙老师主抓后进生的培养，协调各科任老师，所以这次初二4班进步很快。特别王老师所教的学科重也名列前茅。

年级前10名

总分分析

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