<h3>实验学校一三班"班班有读"之《每一个善举》活动开始啦😄今天，和孩子们共同欣赏了这本书的封面，封底，护封和扉页。</h3> <h3>"孩子们，谁能说一说你看到了什么？"，课堂上，我抛给孩子这样一个问题，然后引导学生去认真观察图画，结果孩子们给我的答案让我感到非常得惊喜，。他们有的说老师我看到了这本书有五个字，应该是这本书的题目；有的孩子说老师这是在茂密的大森林里；有的孩子说老师，我看见了一个小男孩儿（她说因为她是短头发，因为文本中还要有介绍，所以在此我没有纠正）这时有孩子马上补充道，老师，我感到这个孩子很孤单，也有的孩子补充，我觉得他很伤心。孩子们不光观察到了人物，并且还从画面当中感受到了孩子的心情，这一点让我很激动的；另外还有一个孩子说老师我看见了上面有一个图标，接着我顺势给孩子说这个图标表示这本书获得了科里塔.斯科特·金奖，孩子们听到以后都惊呼惊呼。孩子的印象中金奖就是特别特别棒的。</h3> <h3>孩子们说封底有一个小女孩在跳绳，为什只有她自己呢？</h3> <h3>他们在认真观察图片</h3> <h3>是不是很专注？</h3> <h3>初读文本</h3> <h3>圈出不认识的生字想办法解决</h3> <h3>逐字逐句阅读中</h3> <h3>妈妈寄语</h3> <h3>今天的家庭小任务</h3> <h3>陪伴</h3> <h3>自主阅读</h3> <h3>读书打卡</h3> <h3>让我们明天聊聊大家读到了什么</h3>