《雷雨》公开课——徐敏

牧蕊

5月3日上午，育才小学二年级语文教师徐敏做了一节《雷雨》公开课。徐老师将随文识字和阅读教学有机地结合在一起，在语言环境中认识生字，并把生字放进句子里进行多种形式地读，在读中体会雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同美景并及时进行课堂拓展。导课环节徐老师通过音频、视频等多种方式让孩子们了解雷雨是一种自然现象。在识字环节中，“虹”字一下子吸引了大家的眼球，原来“虹”字最初古人在造字时画了一只在天空飞着的大虫子🐛，然后慢慢演化成了今天简化的“虹”。这就是“虹”为什么是虫子旁。在学习“压”时，老师引导孩子们用手从上而下用力把书压平，顺势而导通过亲身体会“压”的动作来认识这个字。紧接着老师让孩子联系生活实际，体会乌云压下来的感受，并通过自己的语言描述出来。在学习“越……越……”孩子能结合生活情景进行说话练习，“老师长得越来越漂亮。”、“我的字写得越来越好。”、“我长得越来越高。”等，孩子们的思维始终处于活跃状态。“雷雨中”教学时，徐老师通过自己范读，孩子们用掌声来代替雨声来体会下雨由大到小的过程，还原生活的真实情景。“雷雨后”的美景只有这些画面吗？这时，徐老师为大家展示了一组美轮美奂的图片，孩子们惊叹不已。“那么，你们想不想用你们美美的声音把这美景读出来呢？来，让我们拿起书来读一读吧。”把剩下的时间还给孩子们朗读。一节课中，徐老师用富有童趣而又有亲和力的语言贯穿始终。孩子们的课堂表现精彩纷呈，学得轻松自如。这就是育才小学幸福快乐的课堂。

低段教师在听课

韩亚琴校长针对本节课进行指导。