人间四月芳菲尽 语文教研别样红

山西永和红军小学

<h1 style="text-align: center; "><br /></h1><h1 style="text-align: center;"><br /></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> &nbsp;药家湾小学"语文月"主题教研</span></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动纪实</span></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><br /></span></h1><h3> 在这温情洋溢,诗意渐浓的四月。药家湾小学全体语文教师、学生以及家长和"语文月"主题教研活动来了一场思维的碰撞,真诚的约定!奏响了"语文月"的主题教研四部曲!</h3><h1><br /> 第一篇章:教师解析教材篇</h1><h3><br /></h3><h3> 教材分析是教师专业成长的重要组成部分,它关系到教师能否对"课程实施、教学设计、组织教学"等方面准确把握。为此,我校组织教师仔细研读课程标准,通读教材,整合内容,从教学重、难点和关键角度去分析教材。使每个青年教师都能做到心中有数,收放自如!</h3><h3><br /></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">1.深入教材,精心钻研。</span></h3> <h3>2.认真聆听,仔细笔记。</h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">3. 你有问题,我来指出。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">4.我的困惑,你来解答。</span></h3> <h1>第二篇章:师徒结对跟踪听课</h1><h3><br /></h3><h3> 年轻的教师有理想、有激情、有闯劲,但缺乏经验。"师徒结对"犹如雪中送炭,为青年教师开启了一扇通往成功的大门。师傅的"传、帮、带"加速了徒弟的成长。让我们看看她们的成长历程:</h3><h3><br /></h3> <h3>第一组:刘培(师)――李喜梅(徒)</h3><h3><br /></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">看看这个徒弟讲的多投入!</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">看看这个师傅听的多仔细!</span></h3> <h3>第二组:王建蓉(师)――冯书丽(徒)</h3><h3><br /></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">师傅你看看我这个教学环节设计的怎么样?</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">这徒弟这个环节设计的还真不错!</span></h3> <h3>第三组:刘郭霞(师)――张月芳(徒)</h3><h3><br /></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 师傅你看我讲的怎么样?</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">这个徒弟是要出师的节奏呀!</span></h3> <h3> 第四组:任艳红(师)――水琼叶 段调红(徒)</h3><h3><br /></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 两个徒弟都讲《彩虹》,这是非要讲出个一二吗?</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">师傅可是要好好评评,看看到底谁更胜一筹?</span></h3> <h3>常校长带领语文组的老师,不错过任何一个老师的课堂。</h3> <h3> 教科局靳主任、教研室廉主任深入课堂听课。</h3> <h3>所有听课教师都仔细听着,认真做着笔记!</h3> <h3>课后评课,廉主任做了精彩的点评。</h3> <h1>第三篇章:学生深情演绎课本剧</h1><h3><br /></h3><h3> 为了培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力。培养学生的合作学习、探究学习的精神、加深对教材、生活的理解。增加与教材、社会的互动,多方位的汲取文化营养。进而提高学生的综合素质,学校特举办了为期三天的"语文月"课本剧展示!</h3> <h3>一一班的《美丽的小路》。</h3> <h3>一二班《四个太阳》。</h3> <h3>一三班《咕咚来了》。</h3> <h3>二一班《卡罗尔和她的小猫》。</h3> <h3>二二班《小鹿的玫瑰花》。</h3> <h3>二三班《我不是最弱小的》。</h3> <h3>三一班《亡羊补牢》。</h3> <h3>三二班《妈妈的账单》。</h3> <h3>三三班《陶罐和铁罐》。</h3> <h3>四一班《去年的树》。</h3> <h3>四二班《中彩那天》。</h3> <h3>四三班《幸福是什么》。</h3> <h3>五一班《晏子使楚》。</h3> <h3>五二班的《完璧归赵》。</h3> <h3>五三班《半截蜡烛》。</h3> <h3>六一班《两小儿辩日》。</h3> <h3>六二班《两小儿辩日》。</h3> <h1>第四篇章:家长倾心进课堂</h1><h3><br /></h3><h3> 语文月,特邀家长进课堂,一一班贺锦雯妈妈带孩子们体验插花艺术。</h3> <h3> 四月悄然退出我们的视线,"语文月"主题教研活动暂落帷幕。我们研讨的是一个永恒的话题,不能停下的是我们实践的脚步。相信,在追寻理想教育的过程中,我们能看到更加美丽的教育风景,享受到更有意义的教育幸福。只要我们多一份智慧少一份平庸,多一份创新少一些形式,我们药家湾小学每一学期的"语文月"定会更加绚丽多彩! </h3>