教研员执教下水课，助力课堂教学

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阿汝汉

4月25日至4月27日，教研员阿汝汉走进蒙古族第二小学的汉语课堂，上了精彩的讲读课和习作指导课。

课堂上，阿老师利用以文代文的方法拓展阅读，以整合教材的方法进行习作指导，开拓孩子们的想象力，引导他们在阅读中进行课堂小练笔，促使孩子们愿意去阅读和写作。

教研员深入一线，经历，体验，感悟和总结新课程，新教材，新方法，在全市汉语教师中起到引领示范的作用的同时更好地担负起指导教学的任务。