<h3>今天的教学活动是"剥豌豆"主要是通过感知豌豆夹中豌豆粒的数量是不一样的、学习用符号、数字记录豌豆粒的数量、培养幼儿对数学活动的兴趣。</h3><h3>在今天的活动中，我没有给她们统一的记录方式，让孩子们自己发挥，每个人的记录方式都不同！孩子们的创意无限！</h3> <h3>第一个豆荚里就有8颗豆子，看我画的像不像！</h3> <h3>格子好像不够了，还有一个豆荚没数呢！</h3> <h3>我不会画豌豆荚，这样画就行啦！看我多聪明！</h3> <h3>从哪一个开始数呢？怎么记录才能让别人看的懂？</h3> <h3>每个豌豆荚里的豆子取出来放在一起，最后记录！</h3> <h3>看我的数字写的多工整，这样记录大家看得更清楚！</h3> <h3>拿一个记一个，这样不会乱！</h3> <h3>我把每个豆子排好队，这样能数清楚！</h3> <h3>让我再数一次看看刚才数的对不对！</h3> <h3>我的方法别人能看清，直接点在豆荚里！</h3> <h3>这是第几个豆荚里的，我再数数看！</h3> <h3>我都数好两个啦，把豆子清理一下，可别掉了！</h3> <h3>这是我设计的记录表，你们能看懂吗？</h3> <h3>我都已经数好了，豆子拿好，老师说要玩豆子的！</h3> <h3>我这可不是一般的记录表！看，连数字也要装饰美美哒！</h3> <h3>剩下好多豆子，大家一起来帮忙，剥豌豆！张老师说今天要吃豌豆饭！</h3> <h3>我要用豌豆做条毛毛虫！</h3> <h3>这个豌豆椅子就要完工啦！</h3> <h3>我能用豌豆和牙签变个正方形！</h3> <h3>今天的活动圆满结束啦！玩的好开心！感谢爸爸妈妈们给我准备的豌豆，以后在家里我也可以这样玩，下次我还要学会收拾整理好剥下的豌豆壳！</h3>