数学听算天天练,不让孩子输在起跑线

微微一笑

<h3>小学阶段,计算能力是我们主要培养的能力,贯穿整个小学学习的始终。因此,计算至关重要,怎样提高学生的计算能力呢?首当其冲应数听算。为响应中心提出的提高数学学科素养,提高学生的听算能力已成为重中之重,这不,我们开始训练了,看过来。</h3><h3> </h3> <h3>我们用每天仅有的一堂数学课前3分钟,来进行听算练习。加减乘除都有,100以内的加减法,表内乘除法,整十整百加减乘除法,这些都是最基本最简单的内容,学生熟悉而且经常用到。</h3> <h3>记得有位著名教育家曾说过“听的品质决定生命的品质”,听,可以使学生精力高度集中。算,规定时间内可锻炼他们的心算速度,长期坚持,会有意想不到的效果。海不辞细流,故能成其深,就是这个道理吧!我们把答案当堂订正,尽量做到堂堂清。</h3> <h3>这是孩子在家里的听写纸,感谢家长的认真配合。家长细心的对孩子进行听算,严格的批阅一丝不苟的态度不亚于我们老师,让我们非常感动。相信通过我们的共同努力,宝贝们会越来越棒!</h3> <h3>检测进行中,瞧,孩子们多认真,多重视。那努力思考认真对待的样子好可爱。</h3> <h3>这是我们自己检测的结果,严格按中心要求去做,实事求是,绝不拖泥带水。</h3> <h3>良好的听算是正确计算的基础,也是提高教学效果的必要条件,还是发展学生智能的良好方法。我们采取一些措施,一起看一下。</h3><h3> 1多做多练,熟能生巧。</h3><h3> 2保质保量的训练。</h3><h3> 3训练形式多样化。</h3><h3> 4掌握算理,会用简便方法。</h3><h3> 5养成良好的口算习惯。</h3><h3>“冰冻三尺,非一日之寒”,听算是学生必备的基本功,要做长计划,短安排,有目的有步骤有计划的教学和训练,体现循序渐进的教学基本原则。抓重点难点,抓住薄弱环节,对症下药,做好打持久战的思想准备。😃😄😃</h3><h3> 仲因小学</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3><br></h3>