<h3> 为了抓好学校文化窗口——班级文化的建设工作, 追求一个具有文化生活气息、有品位、具有一定个性的班级文化环境,学校发动师生积极参与,要求各班结合自己实际,布置能突出班级文化特色的班容班貌,这一举措得到了班主任的鼎力支持。 </h3><h3> 为了检查工作落实的有效性,也为了促进班与班之间的 相互学习,取长补短,达到共同进步的目的,4 月 26 日下午,德育处、团委组织初一、初二全体班主任、校长和各处室主任对各班级文化布置情况做了观摩检查,主要从墙体文化的 "整体布局、 色彩和谐、 导向作用、 特色栏目" 等几个方面进行评比, 根据检查组成员打分统计,每个年级评出优胜班级进行表彰奖励。与此同时,我们欣喜地发现:有些班级的常规管理向精细化发展,班级布置令人过目不忘;多数教室窗明几净,班级的卫生角、图书角摆放亦是井然有序;特别是初一(13)班、初二(7)班给人一种耳目一新的感觉。</h3><h3> 本次班级文化建设评比活动的开展,是希望能够增强学生对班级生活的兴趣,从而热爱生活、热爱文化学习,从而形成一个有凝聚力的班级、形成健康向上的班风。</h3>