遇见，只为心中最美的教育 ---- - 古交市第二批校长培训班学习研修记

时光的微笑

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遇见

　　遇见春天，空气里都是叶子的清新；遇见阳光,指缝里都是希望的味道；遇见北师大，遇见振兴古交教育的你我他，让我们完成了生命中一次美丽的成长！

--- 题记

带着古交人的殷切期望与教科局领导的重托,带着学校管理中的问题与困惑，4月15日古交市第二批校长培训北师大班学员一行五十余人走进向往已久的北京师范大学，开启了为期两周的学习研修之旅。

　　（一）巍巍师大，美丽沃土

人间最美四月天，四月人间尽芳菲。4月的北京气候宜人，北师大的校园像一个静默的智者敞开胸怀接纳着来自山城古交的我们。徜徉在校园中，古朴的树木散发着强劲的生命力，多彩缤纷的郁金香怒然绽放，朴素雅静的二月兰葱郁掩映在楼宇下的花圃中......

　　走到北师大的标志“木铎金钟”的碑下，轻诵着书法家启功在北师大建校百年大书的“木铎金声一百年”七个字，油然而生对北师大人崇高的敬意和亲切之感。

　　“学为人师，行为世范”是北师大的校训，更是每一个教育者的一生准则。

　　环顾京师广场四周，敞阔的地形吸纳着四方灵气，肃穆的京师学堂倾诉着学校的历史，高耸的图书馆见证了学校厚重的文化。

体育场上的学生活力四射、挥汗如雨。林荫道、草坪上或倚或坐着读书的人们。他们面容宁静，散发着学习者的光辉。这就是我们憧憬的北师大--心之向往，不负虚名。



 

（二）兼收并蓄，博学师者

两周共聆听了14位专家教授的精彩讲座，“精神到时文章老，学问深时意气平”。他们是北师大的美丽师者，他们是北师大的精神。

蔡永红教授做了《绩效管理与教师激励》的讲座，她建议在关注任务绩效的同时更要关注教师在职业道德、职务奉献、助人合作方面体现出的关系绩效。

　　伍新春教授的《中国学生发展核心素养的内涵及其培育》讲座通俗易懂，将术语化的核心素养生活化，深入浅出地阐述了核心素养的三个维度六项指标。

　　认真严谨的杜屏教授给我们做了题为《如何观课议课》的精彩讲座。观课议课是学校的最基本的教研工作，是学校发展的软实力，杜教授用更为科学严谨的态度给予了观课议课理论支撑。

　　美丽优雅的刘美凤教授所做的《信息技术教育，回归教育本质》的讲座让我们对“今天的教育”有了深刻的内省,为我们树立了良好的愿景。

　　北京市朝阳师范附属小学的齐振军校长带来了《建设学校文化，引领学校发展》的讲座。他用本校“悦”文化的实例回应了学校文化建设的重要意义。

　　付宜红教授做了《以课程建设引领学校内涵发展》的讲座，她从多角度让我们重新认识课程，提出了课程的育人意识、规划意识、整合意识、品牌意识。

　　刘永胜教授的《行走在学校特色与文化建设的路上》将学校特色的建设过程具体可操作性地的做了讲座。

　　张春莉教授用多个案例导引，指出了有效教学得益于高参与、高认知。她的《有效的教学评价》讲座激起思考。

　　阚维教授的讲座立足于世界格局，对当前学生核心素养发展背景下课堂教学变革趋势进行了深层研究与报告。

　　施克灿教授引经据典，用《当代教师的“国学”修养》的讲座让我们坚定了弘扬中华传统优秀文化的决心和信心。

　　周钧教授用小组合作的课堂让我们体验了如何进行教学反思。

　　68岁的全国著名班主任高金英老师用她风趣幽默的教学艺术感染着所有学员，更用她教育智慧告诉我们:只有阳光的心态，才会有不竭的动力，才能拥有优秀的教师队伍。

　　傅纳教授《职业倦怠的成因及预防》的讲座让我们受益匪浅。在教育高节奏的今天，如何缓解教师压力，如何预防职业倦怠，需要科学的干预。

　　北京文汇中学温玉清书记将自己的工作经历融于《借机而为，乘势而上》的讲座，她在行政管理与数学教学双向并进，走出了“文汇学校”的品牌之路。

（三）和谐教育，文化校园

这次培训考察了北京市的两所名校“北京市润丰学校”、“北京市崇文小学”。

北京润丰学校卓立校长的办学理念和校园文化建设思路令我们感动和震撼。他说要实现教育的现代化，必须理念现代化。学校和谐的校园文化、现代化的教育设施只为塑造阳光人。

　　北京崇文小学白淑兰校长重点介绍了学校的多彩课程和“乐考”特色。特别是将升旗活动课程化，这一校本课将课程教学、德育活动、学生综合素质有机的结合。“乐考”的运用让我们对考试有了重新认识。

（四）学习反思，思想成长

伟大的人民教育家陶行知先生曾经说过：“校长是一个学校的灵魂，学校的好坏和校长最有关系，一个好校长就是一所好学校。”由此可见，对于学校而言，一位好的校长正如一位稳健的舵手，引领着学校不断驶向幸福教育的天地。在这次培训学习中，我们思考、讨论、反思、收获。走在学习的路上我们美丽成长。

　　在国家图书馆认真学习，徜徉书海，还有学员进行数据化阅读。

　　五个小组就《如何打造和谐教师团队》展开热烈讨论。

　　课堂上认真思考、踊跃发言，畅谈体会。

　　课堂上做缓解压力的体验活动

　　各个小组就“听课或评课中存在问题”展开热烈讨论，设计出了“问题树”做小组展示。

　　学思结合，认真笔记，汇成心得。

　　学练同行，开展古交“学导练”课改专题研讨活动。

　　（五）殷殷期盼，振兴教育

两周涤荡心灵、启迪智慧、开阔视野的学习之旅圆满结束，手捧北师大结业证书，更感肩上责任之重大。古交教育“3+1”模式改革蓝图己经绘就，我们只有用心做学问，用情做教育，才能真正不负众望、不虚此行！

　　张院长在结业典礼上的讲话语重心长，叮嘱我们学习和践行要结合。

　　杨晋芳校长的结业感言表达了所有学员的心声，毋慧丽科长用优美的歌声唱出了对幸福教育的期待！

　　手捧结业证书，收获良多。展望古交教育，信心满怀。

传道授业，木铎始鸣。弦歌不断，再奏新声。感谢古交教科局领导前瞻性的战略举措，让我们与北师大有了这期美丽的教育遇见；感谢北师大的智慧师者，涵养了我们的教育思想，提升了我们办学管理境界。

培训虽已结束，但前行的脚步永远不会停止。让理念引领行动，让变革成为自觉，让我们用教育家的理想与情怀去追求卓越，为古交教育的兴盛做出更大的贡献！我们期盼着，未来的优质教育行列里，有你，有我，有我们……