<h1><b> 著名教育家陈鹤琴先生曾说过：“绘画是语言的先导，是表示美感的良器。”而语言是思维的载体，思维借助语言被物化，语言与思维密不可分的关系为绘画讲述提供了坚实的理论基础。对此，我把组织幼儿自制绘本作为对他们进行创造性思维和发展语言的一种途径，来促进幼儿的思维和语言运用能力的发展。这样，不仅会有效促进幼儿丰富的想象力和创造力，提高绘画水平，而且会积极有效地拓展语言发展能力的空间，在润物无声中给予幼儿情感上充分的满足感和成就感，更好地促进他们的全面发展。</b></h1> <h3><font color="#ed2308">中班自制绘本故事《春天在哪里》</font></h3> <h3>长颈鹿妈妈在回家路上遇到了小白兔，问到：“小兔子你去干嘛了？”小兔子回答说：“我去跟春天玩耍了☺”</h3> <h3>小长颈鹿问妈妈：“妈妈，春天在哪里呀？”长颈鹿妈妈说：“天气变暖，万物复苏，春天来了，你只要用心观察就能找到身边的春天。”</h3> <h3>小长颈鹿在森林里看到了五颜六色的花。</h3> <h3>小长颈鹿看到：天空中飞来许多小鸟，在叽叽喳喳唱着歌🎤</h3> <h3>大地变成了绿色的，好像铺上了一层绿毯。</h3> <h3>大树长出了绿色的叶子，抬眼望去到处都是绿油油的。</h3> <h3>小河里的水轻轻流动着，像是演奏着优美的乐曲。</h3> <h3>长颈鹿遇到了小狗，小狗听说它在找春天，便说：“快看看你的身后！”小长颈鹿看到了满树粉红色的桃花，还不时飘来阵阵香气。</h3> <h3>小长颈鹿兴奋地跟妈妈还有朋友说：“我找到了春天✌”</h3> <h3 style="text-align: right;">通讯员：狄洁净 15231745633</h3>