<h3> 4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯，为幼小衔接做准备，大班组开展"书香浸润童心，阅读点亮人生"读书系列活动。</h3><h3> 阅读是幼儿学习书面语言的语言行为，是儿童开始接触书面语言的途径。通过我们主要是帮助幼儿在阅读的过程中获得有关书面语言知识、形成良好的阅读习惯、学习习惯，学习正确的阅读方法，通过阅读活动激发幼儿的阅读兴趣，让幼儿在丰富的阅读环境中，充分感受书面语言，潜移默化地接受多方面的知识，主动去探索、发现，以获得成功的喜悦。同时让他们知道一些有关文字的知识，知道如何学习阅读图书，为进入小学正规系统的学习书面语言打好基础。</h3> <h3> 动员家长放下手中所有的事务、手机，利用每天十分钟时间，陪宝贝们每周共同读一本好书，每天讲一个好故事。</h3><h3><br /></h3> <h3> 老师用启发性的提问与引导中激发幼儿为幼儿提供积极思考、大胆表达，探索、交流解决问题的机会。</h3> <h3> 老师借助"喜马拉雅"软件为幼儿睡前读诗、读故事，播下一粒一粒地播下语言的种子，启迪幼儿心灵的艺术体验馆。</h3> <h3> 同伴互动分享交流书中的"小秘密"...</h3> <h3>幼儿与同伴讨论讲故事标准，积极开展讲故事活动。</h3> <h3> 下一阶段我们将在班级、年级开展图书漂流活动，让阅读真正成为幼儿一种生活态度、一种习惯、一种乐趣，让阅读的彩浪，吹遍幼儿心底的自由花。</h3>