再读《一个完全被搞砸了的故事》

杨子

<h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 盼望着,盼望着,期中考试结束了,书也终于领完了,每个小朋友都奖到了!部分先拿到书的小朋友们已经可以将书中的文字背下来了,开展第一次精读的时机成熟了!<br /></span><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 或许是孩子们的书都按要求放在家里的缘故,当我在课堂上进行导读时,他们亮晶晶的小眼睛几乎无一例外地一眨不眨地盯着我,连最调皮最好动的孩子也是如此,也可以保持很长时间的安静。这就是好书的魅力!只可惜我讲的太投入,没有将他们那全神贯聚精会神兴致勃勃的样子拍下来。<br /></span><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 最好的教育在家庭,最有效的阅读也是如此。导读过后,孩子有了很多新的发现,可是课堂上已来不及细细交流了,就留着回家跟爸爸妈妈再次共读分享吧!</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">绘本有个最大的好处:就是从0岁到99岁都可以读,而且每次读都会有新的发现。<br /></span><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 今天,我给大家布置的第二次阅读打卡任务是:<br /></span><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 1、再读《一个完全被搞砸了的故事》,进行第二次打卡,并截图分享至班级微信群。格式为:4月24日,第二次阅读《这完全被搞砸的故事》<br /></span><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 2、本次打卡的主要内容为:发现书中的细节。<br /></span><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 以下是部分有价值的截图分享:<br /></span><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 最后,我想将方素贞老师的一段文字分享给大家,希望我们也可以成为那个在孩子心中播下智慧种子的"花婆婆"!</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 精彩刚刚开始,接下来我们要开始玩转这本书了!请大家继续关注哦!</b></span></h1>

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