犟龟班的阅读故事——记市中区儿童阅读课程研究核心团队“一师一坊”系列活动（二）

张园

"沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风"。伴着这暖暖的春风，4月20日下午，市中区儿童阅读课程研究核心团队在市中区育秀小学召开"一师一坊"活动。

“一师一坊”即市中区书香教师主持工作坊，展示自己在儿童阅读课程建设方面的思考与实践，发挥示范引领作用，带动团队发展。书香教师在"一师一坊"中精进自己、分享他人；青年教师在"一师一坊"中学会如何聚焦专题、实践突破。本期是赵静静老师的“犟龟班的阅读故事——泡在人物里主题阅读课程”工作坊。

围绕"泡在人物里"这个主题，赵静静老师和"犟龟班"的孩子们一起通过经典诵读课程、犟龟讲坛课程、儿童阅读课程、习作指导课程构建起他们一天的语文学习生活。

 早上一进校，孩子们以人物为主题进行经典诵读。围绕李白，孩子们背诵了46篇诗，并通过了解李白的入道之谜，翰林待诏的生活，以及他的朋友、家人、信仰、死亡等的生平经历，进一步了解诗背后李白的心情和状态。

语文课前10分钟，是犟龟讲坛课程。每天6名学生进行演讲。孩子们围绕“我的最爱”“我眼中的李白”“童眼看世界”等主题，演讲的内容五花八门，讲多米诺骨牌的玩法、孔明锁、石头收藏、制作树叶书签，讲卓别林、管仲、晏婴、李白，讲去上海、新疆、香港等地的旅游见闻等等，每个孩子最多两周就能有一次有主题、有课件的班级演讲。

课上，赵老师和孩子们一起进行课外阅读课内化的阅读交流，一学期深度交流20本书以上。通过习作指导课程，赵静静老师一学期和孩子们在课上完成8篇习作、50余篇日记、形成了20万字的文集。

通过单元整合教学，赵老师指导学生课内得法，落实工具性；通过课外阅读课内化，进行聚焦人物的主题阅读，在广泛的阅读中孩子们收到人文性的滋养。正是通过一系列的课程实施，赵静静老师努力实现自己的育人目标，希望六年的小学生活，孩子们能够成为流利的阅读者，熟练的写作者，自信的演讲者，积极思考的听众。

“犟龟班”的家长参加了本次活动后，家长纷纷发表感言。周云奕妈妈说：孩子们的表现远远超出了我的想象。孩子能够在这样一个快乐向上的班级氛围中非常幸运和幸福。董釜壮妈妈说：赵静静老师用自己的专业、专注、专心和爱心研究出新的教学方法，大大提高了孩子的阅读兴趣、阅读数量、阅读品质，用血统纯正、品质高雅的儿童文学在孩子心里播下美的种子。一下午的活动，我发现四年级的孩子在知识层面已经把我甩在后面，非常震撼。

 课程展示结束，赵静静老师作了《泡在人物里》阅读课程思考汇报，她希望学生的小学阶段结束后，能成为一名流利的阅读者、熟练的写作者、自信的演讲者、积极思考的听众。希望能用一份初心，去带动每一个人。 

赵静静老师的“一师一坊”给与会的领导老师带来了强烈的震撼。民生大街副校长孙蕾参加了本期活动后，感慨到：感动于赵老师的精心规划、用心引导，有限时间内激发学生无限思考；感动于学生个性张扬、精彩呈现，在广阔平台中找到自信快乐成长。“心中有生，脑中立标，教中寻法，思后践行。”每位教师做到这些，我们的学生能力无限量。

通过下面的短片，让我们一起走近"犟龟班的老师和学生们"。