名师之路,带你领悟真正有利于学生的教育理念全国小学“多元目标”英语教学研讨会day1

靜懿

<h3> 人间最美四月天。四月,不只春暖,且有花开,寻一缕微风,心头漫溢,在这样一个美丽的季节,身为教师的我们也有一场美好的遇见———&quot;名师之路&quot; 。</h3> <h3>看看这位名师是哪位?</h3> <h3>通往听课的林荫小道</h3> <h3>家是什么?赵刚老师这节课让我不断学习不断反思,怎么去上好自己的课堂?如何构建自己的教学思路?</h3> <h3>当自己一直还停留在课标上要求培养学生综合语言运用能力,慢慢转换为学科素养</h3> <h3>赵老师的拿来主义讲座</h3> <h3>赵刚老师是我需要最值得学习的,因为他儒雅,得体,一张一弛,而且对于绘本教学有着独特的方法。我原来是一名中学教师,已经习惯了我自己安静地教授,学生安静地学习。而听了赵老师的课,真的让我大开眼界:原来课也可以这样上的——尤其是对于绘本教学。</h3> <h3>陕旅版编辑之一蔡老师,第二次接触</h3> <h3>要增强自己的口语表达能力,以及综合学科的知识素养。不断地丰富自己的课堂,提高自己的课堂教学艺术,攀登新的高峰。</h3> <h3>一个外教把课上的那么细致有趣,值得我们去深思与学习。</h3> <h3>是啊,我现在教的学生才是三年级,他们是几乎都是零基础,如何调动孩子上课的积极性,提高他们的学习兴趣就是我最大的问题。现在我终于茅塞顿开,教学也是一场演出,我必须以我最大的努力让孩子们投入到演出中去。在演出中,孩子们要看懂人物表情,体会人物心理,然后再用自己最好的方式呈现出来。这样的课谁不喜欢呢?</h3> <h3>褚教授的讲座,一直讲到快七点钟,让人觉得一点也不累,还能继续坐下去。</h3> <h3>点滴收获</h3> <h3>紧扣目标,时刻记住,我要去哪?我要如何去那里?我怎样判断已经到了那。一节有效的课堂应该是学生进去和出来不一样。</h3> <h3> 遇见大师,遇见名师之路,对于每一位参加培训的青年教师而言,无疑是一次难得的学习机会,是一场丰盛的精神盛宴。树高千尺根深沃土,他们扎实的教学功底,精湛的教学艺术,灵活的驾驭能力,是不断积淀和实践打磨的结果。在专业成长的道路上,作为年轻的教师们,要不忘初心胸中有梦。</h3> <h3> 人间四月芳菲天,&quot;名师之路&quot;-----最美的季节,最美的遇见。愿我们每一位教师,在教育的天地里,绽放自己的生命之花,在职业的天地里寻找属于自己的春天。</h3>