<h3>今天的活动走进了大自然，从花开始，围绕着花进行。</h3> <h3>去寻找不同颜色的花，通过看、摸、闻、尝、画，利用各种感官感受着花的美丽。<br /></h3> <h3>通过讲述和小组成员的肢体表演表现观察到的花。</h3> <h3>跟随希尔瓦老师像孩子一样玩儿起花儿、蜜蜂与养蜂人的游戏。</h3> <h3>在大自然中跳起蜜蜂与花朵的舞蹈</h3> <h3>下午回到教室，开始了我们花仙子工坊的工作。</h3><h3><br /></h3> <h3>利用鲜花粘贴集体创编故事、讲述故事。</h3> <h3>制作鲜花手工皂</h3> <h3>鲜花彩绘</h3> <h3>一天的活动，跟随希尔瓦老师一起像孩子一样地享受着大自然带给我们的各种美好和愉快。</h3><h3>不禁使我想起儿时那些几根小树棍、几块小石头就能玩上半天，而且玩得不亦乐乎的游戏。</h3><h3>那时，我们游戏的场所不在现在的公园和游乐园，而是身边的大自然，而大自然也给足了我们最富足的一面，让我们的童年在它的怀抱中自由舒畅地呼吸和成长。如今回想起来，所有美的场景都是在大自然中。而我们今天的孩子长大后回想童年最美的场景也会是在大自然中吗?</h3><h3>如今，当我们工作之余置身于大自然之中的时候，我们是不是有一种全身心的放松和心情的愉悦，这说明人是有亲自然的本性。教育家苏霍姆林斯基曾说："让孩子们在没有打开书本去按音节读第一个词之前，先读几页世界上最美妙的书——大自然这本书。</h3><h3>今天，希尔瓦老师就带我们挖掘了大自然中太多的教育资源。虽然我们没有像德国那么多的森林幼儿园，虽然我们身边的自然环境变得越来越少，但我们是孩子的指南针，我们有责任利用有限的自然资源引领孩子从大自然中去获得更丰富的学问，让我们的孩子因丰富多彩、一辈子也挖掘不完的大自然而富足一生!</h3><h3><br /></h3>