<h3> 学生是学校.家长关注的焦点，为了使家长更加了解学生的在校情况，与老师更好的沟通交流。在学校开拓创新，努力提升教师的教育教学水平宗旨下，马街小学组织三年级全体师生于4月19日开展家长开放日活动，让家长与学生教师零距离接触。.</h3> <h3></h3><h3> 三（1）班语文教师杨鸿芳教学《荷花》一课，通过多种形式的朗读，让孩子在朗读中观赏了美丽多姿的荷花，让学生大胆想象，发掘学生热爱美，创造美的兴趣，充分调动了学生主动学习的兴趣，营造了一堂轻松.愉快的课堂。</h3> <h3></h3><h3> 三（1）班数学教师杨丽萍教学《认识面积》，联系生活，由点到面，学生通过动脑，观察，在课堂实践中轻松地学到了知识，学生积极参与，对老师提出的问题踊跃举手，课堂气氛活跃。</h3> <h3> 三（2）班语文教师梁萍所上的 《我应该感到自豪才对》一课，以生动、形象的课件展示骆驼的外形特点,并对文章进行层层分析。把学生带入文章意境。最终渗透文章为人处事的道理：不能只看外表，应看本质。家长也能在课堂上认真听讲。看！他们认真听讲的神情仿佛自己也是一个学生呢！</h3> <h3> 三（2）班教师刘力英教学巜面积》，教师循序渐进，采用实物教学，让学生在动手操作中轻松学到了知识。学生积极参与其中，彰显了一堂生动、有趣的教学课。</h3> <h3> 三（3）班语文老师赵昌萍讲述的《荷花》一课以直观的荷花美图导入，层层深入分析课文内容，从一词、一句、一段细微之处入手，同时渗透习作、阅读知识的适时讲解，让学生在学课文中不知不觉提升自己的习作、阅读能力。并在课堂上开放更多的时间让学生思考、发表自己的见解，让家长能感受到孩子的思维及能动性。</h3> <h3> 三（3）班数学老师赵德惠所上的《了解面积》这一教学点，充分调动了学生的动手、小组合作能力，让学生在做中得出结论，小组合作中找到默契，并以身边各种可触可及的事物让学生加深对概念的理解，真正的体现了数学源于生活。</h3> <h3> 三年级英语老师刘朝娟所上的《Where is my car？》这一知识点，课堂上充满了乐趣、新意，让学生脑动的同时嘴巴、身体也跟着动，真可谓全身心投入，充分展现出英语的口语性及乐趣性。瞧！不怎么懂英语的家长也正听得如痴如醉呢。</h3> <h3> 课间操时间到了，孩子们踩着音乐的节奏欢快的奔向操场。家长们也尾随而至，看着自己的孩子做着整齐的课间操，我想家长们肯定觉得挺欣慰吧！</h3> <h3> 家长开放日，让家长走近学生、老师。在学校感受自己孩子学习的环境。让家长对学校的教育有了更充分的认识，拉近了学校与家长的距离。能促使家长积极的参与到孩子的学习中来。真是一个不错的活动！</h3> <h3> 三（2）班胡耀扬家长对本次开放日活动感言：</h3><h3> 今早参加了学校举办的公开课，完完整整的体验了一回，孩子们的语数外，老师是怎么教孩子们的！让我感触最深的是一个知识点，老师想尽各种方法，用尽各种道具，举各种例子，把一个字，一个词，一个知识点非常形象，生动呢完完全全呢表达出来，真的是太了不起，太棒了[强][强][强]更主要的是还一遍遍呢，不厌其烦呢跟孩子们讲，真的感恩所有的老师们的辛苦付出🙏🙏🙏</h3><h3> 走进课堂，还让我感触很深的一个点就是，同样一个教室，还是那几个老师，为什么孩子就可以分为三六九等呢！真的自己的孩子就那么不聪明吗！也不是，区别最大的还是孩子自身的习惯问题（有的孩子上课非常专心，积极勇越呢回答老师提出的问题，今早表现最棒的要数杨富强同学，印象真的是太深了，感觉他真的是在课堂上每分每秒都在跟着老师的思路走，以后我也会以他为榜样教育我的两个孩子）所有的家长们，在这里感召一下你们，以后还有这样的公开课还是抽时间去参加一下，会让你受益匪浅的[悠闲][悠闲][悠闲]</h3><h3> 通过体验了一早上的公开课，我现在想最多的是，看到那么多老师为了自己的孩子，付出那么多，作为家长真的对自己的孩子太不负责任了！有的知识点，自己也确实不知道，不过没做到自己该做呢！帮他想办法，给他指引一下方向，大多的时候，都是敷衍了事呢就过了！孩子的作业也是，最多问一下做完了没，根本没好好看一下到底做成什么样了，所以自己的孩子，学习不好就对了！也是匹配呢！</h3><h3> 接下来的日子：我一定按今天早上老师上课时，自己感悟到的，竭尽全力呢配合老师，让自己呢两个孩子上一个新呢台阶🎉🎉🎉我也记住了梁老师说的，孩子的一年级，三年级，六年级至关重要，一年级已经错过，不能再错过三年级了！作为家长的我们，我们也跟着孩子一起努力一起成长吧，让我们成为他们的榜样[拳头][拳头][拳头]</h3>