<h3>《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。盐是我们生活中常见的、也是最为熟悉的东西。在这个暖暖的春日里，学五班的孩子们进行了一次“有趣的盐”科学实验活动，通过自己动手实验，增强对大千世界的好奇心，提高了孩子主动探索和学习的积极性。</h3> <h3>“我觉得可以这样辨别盐，用舌头尝一尝，是咸的!"</h3> <h3>"我还有另一个方法!"宝贝们积极动脑，勇跃发言中!</h3> <h3>将盐溶于水中会怎样呢?</h3> <h3>仔细观察中!</h3> <h3>积极探索中!</h3> <h3>闻起来是没有味道的!</h3> <h3>我看看盐变了吗?</h3> <h3>"我来晃一晃，它会不会和水溶在一起呢?"</h3> <h3>"老师，盐化了!"</h3> <h3>"我来尝尝，真的好咸啊!"</h3> <h3>"太咸了!"</h3> <h3>"我的奶奶炒菜不咸不淡，可好吃了!"</h3> <h3><br></h3><div>一个鸡蛋成就了爱迪生的科学，一个苹果成就了牛顿的科学，一↑钟摆成就了伽利略的科学，一次洗澡成就了阿基米德的科学……那我们孩子的科学呢？它会从什么开始呢？一个硬币？还是一张纸？还是我们这次科学小实验巜有趣的盐》呢?</div> <h3>"老师，我知道食盐的咸味是钠离子产生的，但是食盐对人体有很大的作用!"我们未来的小科学家棒棒哒!</h3> <h3>我们要用小棉签蘸盐水作画喽!</h3> <h3>每个孩子都好认真，这是从未有过的体验!</h3> <h3>"老师，上面就是水印什么也看不清啊?"</h3> <h3>"我的作品要阳光下大变身喽!"</h3> <h3>好像有了些变化!</h3> <h3>″为什么画上有白白的盐呢?"</h3> <h3>通过科学小实验“有趣的盐”，让我们了解了盐的特征，遇水可溶解，盐水加热蒸发分离!</h3> <h3>开开心心玩科学，轻轻松松学科学，潇潇洒洒用科学，这不正是我们梦寐以求的吗？学前班的孩子大多六岁左右，这个阶段的年龄特点是有强烈的好奇心、思维积极活跃、愿意学习新东西。所以幼儿园会利用孩子们的这些特点，用浅显的科学小实验让他们在玩中学，在学中想，感知事物的特点，来发展他们的观察力、动手能力、交流能力，并且还可以培养他们好学、探索的科学态度。家长朋友们，科学无处不在，只要留心，随手都能培养出未来的小科学家!我们一起加油吧! 智慧园里你和我，智慧树下快乐多!智慧宝宝学科学，探索发现不可缺!!</h3>