又见德育的盛宴 ——刘勇武特级教师工作室第五次研修暨莲都区中小学班主任学习团队研讨活动

吴芙蓉

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2017年4月18日，刘勇武特级教师工作室一行人相聚在莲都外国语学校，举行第五次工作室研修活动暨莲都区中小学班主任学习团队研讨活动。

此次学习研训活动的主题是："班会课设计与实践"及"学生问题应对的艺术"，由莲都外国语学校承办，莲都区教研室办公室主任毛小燕老师主持，丽水市名师工作室负责人，市教研院廖英老师，市教研院德育教研员陈小菲老师全程参与指导。参加本次活动的有刘勇武特级工作室成员，莲都区中小学骨干班主任，莲外德育骨干教师，还有来自龙泉市、松阳县的教研员、校长和骨干教师，约一百五十人。

莲都外国语学校小学部兰奕兄副校长对各位专家和老师莅临莲外指导表示了最真诚的欢迎，他简单地介绍了莲外的办学历史、办学理念办学成绩。

上午活动安排了三节主题班会活动课展示和互动式说课评课。首先上场的是莲都外国语学校叶祉含老师执教的《耳听心爱》，在叶老师精心组织下，整堂课贯穿"以人为本"理念，强调"自我体验"，通过故事、游戏、讨论等活动形式，引起学生对不合格的倾听行为的认识。从而引导学生学会倾听，做一个合格的倾听者，同时以孩子们自己提出的倾听要求，作为班级倾听公约，这样孩子们也容易接受，从而让孩子们更好地投入学习，更好地与他人相处

第二节课由工作室成员刘雪忠老师执教《我就是我》。来自丽水实验学校的刘雪忠老师是丽水市德育名师，浙江省十佳智慧班主任得主。刘老师的课堂层次分明，环环紧扣，节奏明快，气氛活跃，关注全体，关注心灵，幽默诙谐，妙语连珠。得到了在座教师的高度认可。刘老师的课堂上最大的突破是通过发现自己的优点和积极的体验，引导孩子从消极的走向积极。引导每一个孩子做一个独一无二的自己。

第三节课是工作室成员，来自缙云实验小学的王小敏老师执教《点击文明 演绎精彩》。505班的孩子在王老师的组织下，通过几个事例，让学生讨论出一些上网时避害的方法，由学生总结作为我们小学生应该如何对待网络？并以小型的辩论展开网络利弊的讨论，许多学生以雄辩的口才，以睿智的思辨，轻松愉快中明白了网络是把双刃剑，看你怎么去使用和把握了。此活动让学生更加清楚该如何正确对待网络。最是妙笔生花处，王老师的点题《点击文明 演e精彩 》把e时代凸显出来。

研讨课结束后，三位上课老师阐述了教学设计理念和教学反思，听课老师畅所欲言，大家认为课堂上三位老师注重倾听，注重同感，注重学生心灵的碰撞、情感的体验。注重引导，没有教诲指令，有的是师生之间的相互信任、学生的积极体验，老师的是引导启发。在评课过程中德育教研员适时点拨，在课堂实践的基础上加入更多的理念与方法，更好地帮助听课老师消化教学设计和活动实施中很多值得学习的技巧，大家获益满满。

下午安排了两个讲座。首先是浙江省德育特级教师刘勇武老师主讲《班会活动课实践与设计》。

特级教师刘勇武老师开场播放了《弥合，做孩子的点灯人》视频，简要展示长坑小学的育人理念，学生婺剧展示，二胡表演，大鼓敲打等，那么恢弘的气势居然出自农村孩子，让人震撼不已。

在班会课的研究实践中，刘特积极探索一套有自己思考自己风格的班会课设计思路，可借鉴，易操作。他从班会课定位、班会课误区开始，寻找班会课背后的理念及教育方式，为上好班会课，他首先建议老师从满足教师管理需求向寻找问题促使学生成长的理念转变，从干涉式的教育向帮助式教育的方式改变。紧接着以他自己的一个完整课例设计入手，详细阐述如何选择班会主题、如何确定活动目标，围绕品德知情意行形成的基本原理，结合实例细细讲述班会课的设计与实践要领，带给了参会老师许多的感悟，让大家受益匪浅。

浙江省德育特级教师，名班主任林志超专题讲座《艺术应对学生问题》，以典型的案例阐述了如何艺术应对学生问题，如，学生异性朋友问题，如奇装怪服的问题。告诉老师们用心地寻找教育学生的方法，让教育在瞬间闪光，让每一个学生在成长的同时绽放出自己的生命光彩！尤其是林特说的教育有时需要剑走偏峰，教育宜早不宜迟，让人大有醍醐灌顶之感。

一天的专题讲座和课堂观摩，既有实践性又有理论高度，真是一场德育盛会。相信，我们这些做教育的从此站在了新的高度。希望有更多的教育者能继续探索主题班队活动课的实施策略，切切实实地关注孩子的个性发展，认认真真地上好每一节主题班会活动课。希望我们每位教育者都能努力让教育走在孩子发展的前面，去艺术应对孩子在成长过程中的各类问题，让孩子们快乐成长！