群力群策磨课，一心一意教研 ——海口市第二十六小学英语组教研“磨课”活动

淼云

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王秀芬

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为了做好本学期区域化集群式基地培训工作，海口市第二十六小学全体英语教师开展了以"打造智慧课堂，提升学生素养"为主题的磨课活动。

英语组教研组长邢凌艳老师第一时间组织全体英语老师开展集体备课，确定授课课题，分配任务，本次授课教师为王秀芬老师，授课内容外研社新标准英语三年级下册Module7 Unit 1 We fly kites in spring.

授课教师王秀芬老师给大家分析了学情，解读教材，阐述教学重难点以及为突破教学重难点而采用的教学方法。

王秀芬老师带来的这节英语课，实实在在，动静结合，听说读写面面俱到。王老师以新的课程理念为指导，充分考虑了学生这一年龄阶段的特点，在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面。

1.游戏导入，充分调动起学生兴趣。良好的开头对一堂课的成功与否，起着关键的作用。本堂课一开始，教师就用游戏动画导入新课，使学生的注意力在最短的时间里，被激活。

2.本堂课上，老师很好的贯彻了：在学中用，用中学，学用结合，学以致用的原则。同时体现了以学生为主体，教师为主导的新课程理念。在这样的一个学习过程中，学习者处于相对自然的态势，不断地在习得和使用语言，学和用每分每秒都和谐的交织在一起。

课后，老师们积极研讨交流，大家肯定了王老师课堂上的亮点，也对课堂中存在的不足提出了自己的意见，群力群策磨课，一心一意教研。

第一次磨课时的不足成了第二次磨课的跳板，第二次磨课有了更明显的进步。

学生积极参与课堂，学习气氛活跃。

认认真真做记录，扎扎实实做教研，记录下成长的每一步，勤于笔墨，善于思考，及时反思，我们才能在教师专业成长的道路上越走越远。

通过这一次特别有意义的小学英语课程"磨课"活动，我们理解到磨课是一件痛苦的事，反反复复重复着同样的事情。但就在一次又一次的打磨与反思之中，它磨出了教师创新思维的火花；磨出了教师合作交流的默契；磨出了教师把握教材的深度；磨出了教师提升教材的高度。这时，当你回头望时，你会发现原来的一切都被抛在了身后，自己已经登上了一个新的台阶，这便是磨课的魅力。