<h3>我和音乐一起玩</h3><h3>活动组织：龙虹</h3> <h3>打击乐培训，重点学习非洲鼓，非洲鼓是快乐的乐器，在敲打的过程中享受音乐，实现不懂音乐的人花很少的时间就能享受到玩音乐的乐趣。</h3> <h3><span style="line-height: 1.5;">在学非洲鼓的过程中充分感受节奏，感受生命的活力的同时体验神秘、独特的非洲文化，感受世界上最原始的声音。</span><br /></h3> <h3><span style="line-height: 1.5;">学会非洲鼓后，在没有鼓的情况下，可以打椅子、沙发、盒子或自己的身体，让你的节奏在其他物体上跳跃，随时随地享受打击乐的乐趣。</span><br /></h3><h3> </h3> <h3>走进精彩课堂，感受教学魅力</h3><h3>教学观摩：吴燕 杨雪梅 候颖 王璐</h3> <h3>翻转课堂：学习华东师范大学教授叶澜关于好课的标准</h3><h3>1.有意义，即扎实。</h3><h3>2.有效率，即充实。</h3><h3>3.生成性，即丰实。</h3><h3>4.常态性，即平实。</h3><h3>5.有待完善，即真。</h3> <h3>"世界咖啡"专题教研</h3><h3>活动组织：田芳芳</h3> <h3>汇谈内容</h3><h3>1.教师的教学思路、脉络、主线是否清晰，如何体现由浅入深，层层递进？</h3><h3>2.教学的结构安排是否合理？</h3><h3>3."三语"是否有助于幼儿的学习与思考？（引入语、环节过渡语、提问语）</h3><h3>4.重难点在哪个环节出现？采用什么方法突破？</h3><h3>5.幼儿在活动中的表现？</h3> <h3>《指南》艺术领域教育的核心价值是培养幼儿的创造意识与创造能力和培养幼儿对审美对象的感知能力、想象能力及审美感受能力。</h3><h3><br /></h3><h3>《指南》语言领域的核心价值主要有倾听、表达和情绪情感的体验。</h3><h3><br /></h3><h3>《指南》健康领域核心价值是: 树立正确的健康观念，增强幼儿体质，增进幼儿身心健康，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯，提高自我保护能力。</h3><h3><br /></h3><h3>教无定法，教学有法，一堂好课"乒乓球""美味佳肴""珍珠项链"缺一不可！</h3> <h3><span style="line-height: 1.5;">"走进精彩课堂，感受教学魅力"为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，既能让青年教师快速成长，又能让参训的教师学到新的方法和技能。"世界咖啡"教学研讨在"研思路、品老师、读幼儿、思方法"等方面展开热烈讨论，在思维碰撞的火花中，分享彼此的教育智慧。</span><br /></h3> <h3>新一轮的集体舞学习</h3><h3>组织：魏灵 王璐</h3> <h3>开展集体舞的主要目标：<span style="line-height: 1.5;">《纲要》中指出幼儿艺术教学活动以幼儿为本，强调主动性，要改变幼儿被驱使进行艺术活动的被动地位，要避免仅仅重视表现技能或艺术活动结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度倾向。集体舞能改变以往重技能技巧训练的倾向，教学的最终目标是培养幼儿感受美、表演美的情趣，丰富幼儿的审美经验，体验表现和创造的快乐。简单地说也就是活跃身心、发展个性、发展动作、培养能力。</span></h3> <h3>幼儿教师琴棋书画样样都需要精通，让我们坚持一个理念：活到老，学到老。通过我们不懈努力，提高专业素质和素养！</h3>