上饶市小学数学优质课竞赛观后感

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2017年4月18日，我有幸参加了在广丰区永丰小学开展的“上饶市小学数学优质课评比暨观摩会”活动。在这短短的一天时间里，我认真观摩了7位优秀教师的课，他们的课堂教学风格各有千秋，真实、扎实、朴实、生活化的数学课堂都是各位执教教师智慧火花的精彩呈现，使我受益匪浅。

从这次的观摩学习中，我知道了我们的数学课堂有以下的优点：

1、积极的数学课堂

上课的老师们都依据小学生的认知特点为学习创设充满趣味性的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度的利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并结合数学学科的自身特点，创设使学生感觉有趣的学习情景。就像是铅山的程建良老师那样，用动画人物柯南的破案故事来勾起学生的好奇心，促使学生自觉的投入学习

2、朴实的数学课堂

在有趣的导入之后，同学们开始步入课堂中，这时课堂已经去掉很多的浮躁、形式上的东西。课堂开始返璞归真，回归数学课堂的抽象性和逻辑性。课堂变成了一个师生共同享受知识能量，传递信息的空间。让我们真正体会数学教学的朴实与扎实。

3、畅所欲言的数学课堂

在这些优质课中，教师放手让学生自主探究，每一位老师都耐心的对学生进行有效的引导，让学生敢说敢做，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人”的教学理念。

在本次听课活动中，给我印象最深的是下午第一节――玉山姜扬老师的《1000以内数的认识》，上课开始，姜扬老师让学生们猜猜老师是多大年龄，复习我们之前学习的100以内数的认识，教师语言风趣幽默，有效激发了学生的学习兴趣。接着出示课件内容，引导学生观察认识更多更大的数，由于学生年龄比较小，语言组织能力差，教师总是很耐心积极引导，姜老师是一位男老师，我觉得能做到这样难能可贵。在练习环节教师以比赛射击的游戏呈现，再次调动了学生学习的积极性和主动性，整堂课让学生在玩中学，学中乐，学生在不经意间就掌握了本节课的知识。

这次的听课学习，对于我们来说是一次难忘的充电机会。让我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质。在今后的教学中，我会更加致力于自己钟爱的教学工作中，努力成为更优秀的教师。

编辑：俞艳燕

审稿：郑华芳