琼山区2017小学语文六年级学业质量监测备考交流活动

郑夏云

时间：2017年4月18日

地点：四小多媒体教室

参加人员：全区六年级语文科任

内容：琼山区2017小学语文六年级学业质量监测备考交流活动

流程：1.复习课；2.三所学校进行经验介绍；3.互动交流

主持：活动由区语文教研员符征旺老师主持

第一环节：陈秋香教导执教复习课《概括文章的主要内容》

课前热身：要像24课中的课堂：听得专心，读得动情，议得热烈。

教学过程：

一、以《麋鹿》一文第三自然段为例，出示七个答案进行选择，复习概括文章主要内容的方法。

1、题目扩充法；2、中心句概括法；3、"六要素"串连法；4、重点句概括法；5、段落合并法；6、归纳概括法。

二、如何阅读

（一）三步循环阅读法

1、通读全文，了解大意；2、带着问题再读全文；3、一边读文一边释题。

（二）练习：《钱学森》选段

指导学生进行概括，理清方法。

小结：每种概括方法与十二册中相对应的文章，以拓展练习，巩固方法。

三、给出各种概括方法的模板，规范表达。

四、布置课后作业

《海伦．凯勒》选段，进行概括训练。

第二环节：三所学校进行经验分享

一、海师附小（卢叶花）

成功三步骤：1、领导重视：学校调控绳；教师团队绳；2、团队精诚合作；3、有力的备考具体措施。

二、琼山一小（王茂强）

1、有力的备考组织机构；2、勤、严、细（吃透《课程标准》《备考方案》）；3、具体做法：做好分类；边教边复习；抓好模拟考，做好培优辅差，家校携手。

三、琼山三小（胡赛琼）

主要从弄清复习备考的依据、了解复习备考内容、复习备考策略三方面开展。

第三个环节：互动交流

四小云文龙校长的话语意味而深长，他说活动中知道不重要，悟道更重要，要把学到的方法用以课堂中，真正以生为本，切实为学生的成长服务。

在互动环节，各校都充分地发表自己的看法、做法，对今年的备考充满希望。

教研员符老师充分肯定本次活动的开展的必要性与重要性，从对去年的小考情况分析中，指出所有老师在教学中要紧扣课标，充分了解学生，依据海口市备考方案，有目标，有计划，向课堂要质量，既要关注两头，更要抓好中等生，发挥优生作用，转化好有待进步的学生，实实在在提高教学质量。

在工作中，要精诚团结，做好各阶段复习反馈，做好对新教毕业班的老师的扶持，各校间要加强交流合作，努力把琼山区的毕业班小考成绩再上一个台阶。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。2017小考，我们一直在努力，等待冲刺时的奋力博发！