<h3> 北京之行的第二天，今天的收获可不一般！</h3><h3> 清晨，各位老师依旧精神饱满，早早赶上大巴。第一站——北京大兴区第七小学，这是一所全国书法示范学校。站在校门前，我们被挂在校门口的几张牌匾深深吸引了！</h3> <h3>跟着本校老师，我们陆续走进校园，进入多媒体教室。眼前的一切十分整齐有序，每张桌子上都一律放好了一本书和一张行程表。这本书记录了该校由白纯舵校长主持的课题研究的成果。从书中，我们可以看出该校老师在课题研究中，潜心研究，认真探索，付出艰辛的努力。同时，整个实践过程以视频录制的形式进行相关记录。为他们的每一次成功做了最有力的准备。其次，那份行程表规划的十分细致，每个时间段的活动都安排的恰到好处！从这里可以看出，校领导做事原则性极强，学校老师配合的十分默契！</h3> <h3>最让我们眼前一亮的，就是这几位来自于广播站的小导游了！在他们的指引和介绍下，我们很快就熟悉了学校的各处活动场所。</h3> <h3>这是书法长廊里的小解说员。她用银铃般的声音，十分礼貌地跟我们打了招呼:“客人，您请……”，接着向我们简要介绍了长廊的作用，以及挂在这里的几幅墨宝！介绍完毕，她又领着我们一行人走向下一个地点。</h3> <h3> 这是书法教室！在这里，孩子们正专注于书法练习，每一笔每一划都渗透着每一滴汗水，一个字的完成可以说是用汗水浇灌而成，最后他们将自己辛勤所得大方地赠于到来的老师，对于我们的疑惑，他们都能详尽地进行解答，同时也向我们介绍了学校的课程，以及校内少年宫活动课程的进展情况！</h3> <h3>这是书法小明星，他的名字早已出现在图片中——张紫宸。作为唯一一个为学校题词的书法小明星，自当有他的独到之处。一支笔，一张纸，一手好字如游龙游走在每一张宣纸之上，所有的笔画像是他的暗器，被操纵自如，随手挥出，成型于纸上，让人赞叹不已！</h3> <h3>未能求得张紫宸的手迹，有点遗憾。但我很庆幸，能求得其中一位书法小明星的墨宝。她的纯真，她的乐观开朗，拉近了我们的距离，彼此成为朋友。她率真地介绍，解决了我困于心间的谜题。我自感很荣幸，能认识这位可爱的小姑娘！</h3> <h3>陈列于大厅里的书法小明星，是大家学习的榜样，他们也是带动整个书法学习的主力军。因为有了他们的引领，才会出现一批又一批的书法后备军！</h3> <h3>小小的合唱班，大大的展示台，展现纯真的美少年！这是该校具有代表性的合唱团，也是一只能力极强的合唱队，他们曾参加香港国际合唱团表演，并在这次合唱表演中荣获一等奖！这样的成绩无不让人钦佩！</h3> <h3>除此之外，他们的校园文化也丰富多彩！学生们有自主的选择空间，进行实践与创作设计！在各个兴趣班踊跃出越来越多的优秀学生。</h3> <h3>另一特色，学校的长廊文化……值得我们好好学习！</h3> <h3> 今天的第二站，是丰台区的北京第十二中附属实验小学。这个学校给我们留下的最深印象则是它校园的独特设计理念——长廊与社团文化。这些独特的教学理念让我们这些从小县城来的老师耳目一新。这样的活动形式不仅增强了学生学习的兴趣，发挥了学生学习的主动性，提高学生学习的效率，锻炼社会实践能力，同时也促进了家校间的密切合作，共同为学校培育出优良的学生资源。</h3> <h3>神奇的许愿墙！</h3> <h3> 一阵微风袭来，每一个成语卡片似乎有了灵性，他们你依偎着我，我轻推着你，正在窃窃私语，讲述一个又一个动听的成语故事！一群又一群可爱的孩子们也被吸引来，在争相“逗着”彼此，这也是“成语风铃”的由来！</h3> <h3> 图书室已成为海的世界，我们在书的海洋中尽情遨游！</h3> <h3>学生社团申报以及备课过程！</h3> <h3> 是的！我们是太阳底下，开得最绚烂的五色花！我们会借助阳光的滋润，越开越灿烂！</h3>