<h3> 4月的珠海阳光明媚，2017年珠海市教师工作室第七联盟，在盟主管虹老师的带领下，来到了珠海市香洲区教育幼儿园参加了为期一周的跟岗活动。在盟主的精心策划下，这次跟岗培训活动安排的井井有条，理论与实践相结合、教研和观摩相结合。使大家受益良多，收获满满。</h3> <h3>4月17日跟岗第一天</h3><div> 环境作为一种“隐形课程”，伴随着幼儿学习生活的每一天，幼儿的身心发展、个性发展等都受到它的影响。那应该怎么样设计班级环境呢？什么样的环境是适合孩子们的？上午白慧莉老师给跟岗老师们带来了讲座《环境—孩子的乐园》。</div><div> 通过上幼儿园，我们希望孩子们最终学会什么？</div><div> 在幼儿园，孩子最喜欢做什么？孩子们是怎么学习的。</div><div> 在幼儿园孩子最不喜欢做什么？</div><div> 作为幼儿老师，一天中最难的是什么？</div><div> 在讲座第一环节白慧莉老师抛给了老师4个问题，让大家把自己的想法见解写在纸上，老师们都很积极参与。白老师根据老师们所写的内容做了总结和归纳。带着这4个问题开始了上午的学习。 </div><div> 《幼儿学习环境评量表》作为专业权威的幼儿学习环境评量表，对幼儿园管理和研究有着重要的价值。不仅仅是教育测量的标准化工具，更是研究和指导改善教育质量的工具。而这，也正是解决我们目前最为关注的幼儿教育品质问题的法宝。 </div><div> 通过白老师理解知识+实践的分享，老师们对幼儿园学习环境应该如何创设有了新目标目标和新方向。</div> <h3> 4月17日下午中班年级组的小朋友为跟岗老师展示了早操，分为有徒手操、器械操、基本动作训练、放松操。迎着阳光，伴着音乐，孩子们个个精神十足，动作有力到位，整齐有序，孩子们专注投入，一举一动稚拙可爱又充满活力。孩子们沐浴在春光下，尽情的锻炼身体，享受运动的快乐。</h3> <h3> 随后谢晓丽老师给大家带来《趣味早操 快乐运动》的专题讲座。主要讲述了幼儿早操活动的意义、幼儿早操的设计与编排、幼儿早操学习与教师带操，通过理论学习、早操编排经验分享、观看视频、等多种形式帮助教师们轻松掌握操节编排原理。谢老师视听结合、深入浅出的讲解，令现场的教师们受益匪浅，收获满满。</h3> <h3> 理论学习后，谢老师与老师们进行现场互动，带领全体老师学习了适合编排早操的游戏《谁是跟屁虫》和《顽皮小绅士》操节活动，老师们在紧张又不失愉悦的氛围中体验了幼儿园体操的快乐。</h3><h3> 本次讲座，理论与实践结合，张弛有度。老师们受益匪浅，也进一步提升了对幼儿园早操的认识，拓宽了视野。</h3>