<h3>幼儿之家—科教城二期幼儿园环创以美术为特色，<span style="line-height: 1.5;">每个班级都创设不同风格的美术区域活动，让幼儿在园的生活丰富多彩，每个班级创设的主题墙与幼儿互动作为隐性的教育，使幼儿能够得到全方面的教育，得到更好的发展。</span></h3> <h3>五十六个名族的油画作品彰显了我们科教城二期的美术特色！</h3> <h3>十二生肖和脸谱的环境创设也更加彰显了我们传统的民族文化和特色。</h3> <h3>走廊中的各国国旗和名称让幼儿在上下楼梯时无意识的情况下认识了。看来教知识的方法确实有很多种。</h3> <h3>生长在中国的小花朵应该普及到的知识</h3> <h3>楼梯间的弟子规让整个科教城二期幼儿园弥漫着浓浓的书香气息～</h3> <h3>主题墙的创设来源于课程，<span style="line-height: 1.5;">以主题开展为线索，在配合教育需要进行主题墙布置时，教师根据主题开展的需要，由教师引导，让幼儿积极参与构思、创作、安排，与幼儿共同创设与主题相关的墙设。因此，在创设墙面环境时我们明确目标，而以目标为依据，与教学内容相结合来创设环境。</span><br /></h3> <h3>小二班—"我爱上幼儿园"主题活动</h3> <h3>中二班—"走进春天"主题活动</h3> <h3>大二班—"动物世界"环境装饰</h3> <h3>小一班—"看看春天在这里"主题活动</h3> <h3>中一班—"春天来了"主题活动</h3> <h3>大二班—"春天来了"主题活动</h3><h3><br /></h3> <h3>大一班—"团圆过大年""春天的问候"主题活动</h3> <h3>大一班—"我是小小兵"主题活动</h3> <h3>大大班—"我要上小学啦"主题活动</h3> <h3>大大班—"学做小学生"主题活动</h3> <h3>区域活动是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令，表现为"我要游戏"，而不是"要我玩"自主性是幼儿游戏活动的内在特征。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现"玩中学"、"做中学"。</h3> <h3>中二班—区域活动精彩瞬间</h3> <h3>可爱的进区卡～</h3> <h3>家长配合带来各种各样废旧的可利用材料！谢谢我们可爱的家长～孩子们的成长离不开你们</h3> <h3>小二班—区域活动精彩瞬间</h3> <h3>大大班—区域活动精彩瞬间</h3> <h3>小一班—区域活动精彩瞬间</h3> <h3>中一班—区域活动精彩瞬间</h3> <h3>大二班—区域活动精彩瞬间</h3> <h3>大一班—区域活动精彩瞬间</h3> <h3>除了丰富多彩的区域活动和主题活动之外，每个班级还有根据本班孩子的年龄特点创设的美术特色推荐墙～老师们都好用心～此处应有掌声👏</h3> <h3>大大班—"剪纸特色推荐墙"</h3> <h3>"精品剪纸作品墙"～</h3> <h3>中二班—"粘贴特色推荐墙"</h3> <h3>小一班—"折纸特色推荐墙"</h3> <h3>小二班—"折纸特色推荐墙"</h3> <h3>大二班"黏土特色推荐墙"</h3> <h3>大一班"黏土特色推荐墙"</h3> <h3>中一班—"粘贴特色推荐墙"</h3> <h3>为了家园共育更能帮助我们幼儿的成长，各班还创设了以班级美术特色为主题的家园互动栏，可以移动板面对全园家长开放，起到真正意义的家园共育。</h3> <h3>幼儿园的区域主题活动使我们的幼儿园生活更加丰富多彩，给孩子带来更多的乐趣，以后的时间里，希望我们共同努力！加油！</h3>