同课异构推进教学改革，共促教学成长

石巧玲

为了更好地促进兴宾区整体推进课堂教学改革，提高教师们的教学及教研能力，打造高效课堂。2017年4月13日上午，广西教育研究院在来宾市兴宾区政和小学博艺楼的合班教室举行“同课异构”视导活动。广西教育研究院的领导专家、来宾市教科所教研员，兴宾区教研室教研员以及各学校老师等70名教师参加了本次活动。活动由兴宾区教研室曾德英教研员主持。

同课异构，顾名思义是同一节课的内容，由不同教师根据自己的理解，学生的实际，现有的教学条件和教师自身的特点用不同的结构或模式进行教学。听课的教师通过对这些课的对比，结合他们所取得的效果，找出他们的优点和不足，反思自己的教学行为，提高教学水平。“同课异构”教学视导活动为教师们提供了一个面对面交流互动的平台。

各领导、专家、教师签到

当天上午8：40，视导活动正式开始。由柳州师范附小冯路媛副校长和政和小学教导处韦彩钗副主任进行同课异构人教版四年级下册《三角形的内角和》。

韦老师正在精彩地给四（5）班的孩子们讲课

韦老师和孩子们一起研究三角形的内角和

老师，您看见我们的手了吗？我们都迫不及待地想回答问题呢。

冯老师和四（4）班的孩子们一起上课

孩子们对冯老师的课很感兴趣，都积极的举手回答问题。

三角形的内角和真的是180度吗？我们实验一下吧！

我们和冯老师很愉快地上完这节课，由于我们表现得很出色，所以我们得到了冯老师的礼物哦！好开心！

领导、专家以及老师们都在认真听课并作听课记录

教室里和走廊里到处都挤满了听课的老师

冯老师和韦老师在这两节课的教学设计上都充分体现了“以学生发展为本”的教育理念，通过“猜想--验证--巩固内化--拓展延伸”构建探索性的课堂教学模式。课堂洋溢着个性、激情，激活了学生的思维，还课堂以活力。

来宾市教科所周咏冰教研员高度评价这两节课，赞扬冯老师的课有深度，提出希望所有老师向冯老师学习和教学改革的方向。

冯老师还给老师们带来了一节精彩地讲座。

本次视导活动结束，听课的老师们纷纷表示受益匪浅。他们能够从这两位老师智慧火花的迸射中有了对教学活动多角度，全方位的思考，充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异，往后结合自身教学实践进行教学反思和教学改革，有效地促进了教师专业化成长。