<h3> 幼儿园的种植区是教育任务的一部分，是促进幼儿观察力发展、增长知识的途径之一。为了丰富班级的种植区，促进教师和幼儿对种植物的关注和管理，我园于2017年4月11日开展了班级种植区的评比活动。 为使种植区内容丰富、品种多样，幼儿园既进行统一规划，又给各班自由空间，分年龄组统一考虑园地布置，统一要求年级组内种植东西没有重复，各年龄组可自行考虑种植什么、怎么布置。在既统一又自由的标准要求下，老师们精心布置园地，挑选种子，翻泥挖土，灌溉施肥，为带领孩子一起种植做好前期准备工作。家长们也给种植园以极大的关注，有的帮助做锄草、有的提供种植技术。为更好地利用园地空间，每班都进行了规范种植，在每块小园地里种上不同种类的蔬菜。班级种植区围栏上有的班级是利用废旧材料亲子制作的花瓶，并种上了不同的观赏植物，写上幼儿姓名，种植植物名称，上面欣赏，下面观察。中大班幼儿并要求作观察记录。经过教师们认真评比评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名，园内并给予表彰。 本次种植区的创设，教师充分发挥自己的聪明才智，选择了符合各年龄段孩子观察学习的种植内容和展现形式，同时发动全班孩子和家长共同参与种植区的布置。种植区的创设评比活动不仅让幼儿感受到大自然的丰富多彩，也激发起幼儿对自然的兴趣以及探索大自然奥妙的求知欲望；为教师们相互学习、交流、分享提供了机会，启发了老师们在以后的创设和管理上有更多的思考和创意。</h3> <h3>一起呵护可爱的植物宝宝们</h3> <h3>看看植物宝宝根的变化</h3> <h3>鸡蛋包装盒与花生红豆捉迷藏</h3> <h3>大蒜宝宝发芽了</h3> <h3>水培区的变化</h3> <h3>小白菜从土上钻出来了</h3> <h3>小朋友们分组种植观察与记录</h3> <h3>植物种植记录</h3> <h3>圆头洋葱娃娃</h3> <h3>我们的观察记录</h3> <h3>班级老师介绍本班种植区</h3> <h3>教研组进行现场观摩评比</h3> <h3>丰富的植物们</h3> <h3>水培的风信子</h3> <h3>给植物宝宝写上名字，让它们茁壮成长</h3> <h3>来看看我们的户外种植园吧</h3> <h3>爸爸妈妈帮我们一起整理户外种植园</h3> <h3>老师们也在勤劳挖地</h3> <h3>种下种子我们每天来观察种植园的变化</h3> <h3>我们每天给蔬菜宝宝们浇水</h3> <h3>给蔬菜宝宝喝水去</h3> <h3>观察蔬菜的长大</h3> <h3>感受种植的乐趣</h3> <h3>希望在不久，通过我们的精心照料蔬菜们快快长大，我们也像去年的大哥哥姐姐们一样收获满满</h3>