今天是培训的第二天，在舒适的宿舍里休息了一晚，既补充了体力又消化一些昨天学习的成果。上午培训的的内容是《例说数学核心素养的提升》，从中我汲取了好多以前没有接触的知识。 老师精心准备了这堂课，为了让我们更能理解数学核心素养的提升，从数学核心素养提出的背景，数学核心素养的内涵的理解，到数学数学核心素养的教育价值体现，再例说提升。让我从懵懂到豁然开朗！ 数学核心素养的内涵还可以这样来理解！ 数学核心素养的价值体现 回忆一下自己的课堂总是比较枯燥，今天又收获到一个资源——小教室。 下午培训的内容是曾主任的《小学数学课堂教学改革》，这堂课让我学到了很多东西。令我受益最多的也是我在这之前疑惑好久的——课堂导学。之前听过一些老师的导学课堂，很是羡慕，可是自己不知道具体该怎么来上这种导学课，很有很多疑惑，尤其是导学案的设置，到底有什么标准。通过今天下午的学习，我想回去后马上备一节导学课来实践一下。 课堂导学在新授环节 整体导学 先导后教 课堂导学应注意的问题