聚焦课堂改革，促进教师成长----实验小学听评“示范课”活动

小橘灯

　　2017年春期开学以来，我校围绕中心校教育教学工作要求，立足我校实际，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教育教学活动，探索提高教学质量的途径和方法，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力。

在这一工作思路指导下，我们在上学期"青蓝工程"的基础上推进"名师工程"，先由各年级推荐各学科教师上"示范课"，带领大家学习、探讨，直观地感受真实有效的课堂。

教务处拟定了听评示范课要求，选定各学科教研组长为评委。

各年级组上报"示范课"教师名单，教务处据此安排了活动日程。

桓金爽老师在课堂上是引领者，引导学生自主读书，自主探究。

袁东方老师的课堂思路清晰，一步步引领着学生思考、探索。

韩冬雅老师的英语课课件精美，评价机制新颖，有效地调动了学生的学习积极性。

刘克娜老师的语文课堂注重听说读写的训练，以文本为范文，指导学生写句子，写片段。

　　刘平老师的课堂教学目标明确，思路清晰，环节完整，重难点突出。

邓璐老师的英语课以游戏贯穿课堂，让学生在玩中学，在学中玩。

聂晓红老师的板书布局科学合理，设计美观，让人赏心悦目。

郝娴老师利用大量的图片和教具，培养学生的审美情趣。

　　文贵昌老师用动画形式演示学习过程，培养学生的数学思维。

　　陈磊老师以朗读贯穿语文课堂，引导学生深入理解文本。

　　孙昌美老师的英语课以多说、多练、多听，促进学生口语能力和听力测试能力的提高。

刘冰洁老师评价语言丰富，评价形式多样，很好地激发了学生的积极性。

　　张洁老师在课堂上从容地引导学生独立思考，主动探索，合作交流，使学生掌握基本的数学知识和技能，体会和运用数学思想和方法，获得基本的数学活动经验。

韩璐老师的英语课朗读形式多样，生动活泼，充满勃勃生机。

梁士英老师在充分朗读的基础上，引导学生进行说话训练，精彩极了。

卢彬老师引导学生多感官参与学习，让学生在动手过程中感知数学知识，思考数学知识。

王娜老师将音乐教学过程变成了音乐艺术的实践和体验、表现和享受的过程，带给学生丰富的情感体验。

听课，聚精会神

评课，畅所欲言。

这18节“示范课”凝聚了各教研组所有老师的心血。他们共同备课、制作课件、试课磨课，因此做课老师呈现给我们的是一节节思路清晰，环节完整的示范课。

他们的课堂，能从学生终身发展的需要出发，依据新课标要求和学生的认知规律，让学生学会主动发现问题，独立思考问题，合作探究问题，归纳创新问题，同时养成敢于质疑、善于表达、认真倾听，勇于评价和不断反思的好习惯真正突出了学生在学习中的主体地位。

　　经过6周的活动，评委老师评出各学科一等奖老师6名，他们分别是语文学科的梁士英、刘冰洁老师；数学学科的张洁、聂晓红老师;英语学科的邓璐老师;综合学科的王娜老师。

　　最美的鲜花送给我们这18位老师，是他们在课堂教学改革的路上引领着我们不断探索，不断前进！