<h1><b> 为了促进有效教学，提高教学能力，使教师之间取长补短。3月27日，在夏主任的带领下，美术组集体备课活动在民族小学顺利进行。</b></h1> <h1><b> 兴趣是美术学习的动力。新课标中指出，“兴趣”是学习美术的基本动力之一。应将美术课程内容与学生生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。</b></h1> <h1><b> 在我国古代，笔、墨、纸、砚被视为文房四宝，蕴含着历史和文化。图为张荣老师挥毫泼墨，书写行书風雲。 </b></h1> <h1><b> 美术组的教师各抒己见，研讨并精心的设计教学环节，解决教学重点和难点，如何制作教具，能够使学生在美术课堂中体验制作的乐趣和成功的喜悦。</b></h1> <h1><b> 几位教师在探讨作品的设计创新，如何在设计中体现审美性和实用性。尝试用不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过画，做，粘，捏等方法大胆、自由地把事物表现出来，体验造型活动的乐趣。</b></h1> <h1><b> 课堂中，带领学生用黏土等可塑性材料，通过揉、捏、搓、压、切挖和堆塑等方法进行简单的形象造型。培养学生的形象记忆和想象创造能力，进一步培养学生对美术的兴趣。</b></h1> <h1><b> 集体备课可以资源共享，提高教学效率。本次备课让我们从中学到了不少的知识，通过和其他老师的不断交流，我们的不懈努力，今后的课堂教学一定会踏上一个新的台阶。</b></h1>