<h3> 2017年4月11日上午，海口市港湾小学语文组开展了第九周教研活动。首先由杨晓阳老师在二（1）班教室，为我们带来《台湾的蝴蝶谷》"两备两上"之"一上"课堂。<br /></h3> <h3>孩子们举起小手，跟着杨老师书空课题。</h3> <h3> 二（1）班的学生们认真听讲,大声朗读,乐学善思。</h3> <h3>小组合作学习单</h3> <h3>小组合作学习如火如荼的进行中……</h3> <h3>小组合作学习，互相检查，学习效果会更好。</h3> <h3> 看！杨老师规范美观的字，真是字如其人，美丽大方！</h3> <h3> 孩子们在杨老师细致的写字指导下，踏踏实实地写好每一个字。</h3> <h3> 老师们都在仔细聆听，认真记录，用心思考。为课后的集体研讨，提出自己的见解与建议做准备。</h3> <h3>研讨开始了</h3> <h3>本次研讨活动的主持人是美丽的周雅老师</h3> <h3> 我们全体语文组教师积极研讨小组合作学习模式。</h3> <h3> 李学慧副校长指出本节课最大的亮点是小组合作学习。小组合作学习更能体现出学生的主体地位，它为每位学生参与学习提供良好的教学氛围，为发展学生的合作品质、提高学生的综合素质以及终身学习的能力打下坚实的基础。小组合作学习是同学之间互帮互学，彼此交流知识的过程，也是互爱互助，相互沟通感情的过程。它使每一成员都融入集体中，增强了集体意识。我们要研讨出自己的一套模式。</h3> <h3> 刘亚川组长根据杨晓阳老师上课的每一个环节提出更好的改进方案。</h3> <h3> 正所谓："水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而成灵光."集体研讨的魅力在于让我们可以博采众长，每人独特的见解可以给上课的老师一些启示，帮助其更加完善自己的课堂。同时，研讨也可以让我们对自己的教学进行一些思考或得到一些领悟。</h3> <h3> 我们在教研活动中用思维碰撞出火花，用交流表达出心声。我们在进步，因为我们开始了思想的交流，我们在交流，所以我们会不断地去进步。一枝红艳露凝香，春风拂槛露华浓，相信港湾的校园里一定会绽放出更美的鲜花！</h3>