‘’小小社团，快乐无限‘’市南区新世纪幼儿园社团活动采撷

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    《指南》中明确指出：幼儿园教育要注重早期幼儿潜能的开发——注重个别性。也就是尊重幼儿的个体差异。

     课程实施强调活动的计划性和灵活性的有机统一，提倡集体、小组、个别学习的方式相结合，我园充分发挥教育机智，抓住最佳教育时机，以适应幼儿的个体差异。

      在实施基础性课程和园本课程的过程中，我们尝试通过“社团”活动，作为课程的补充，以求更好的将幼儿个性化的特点与课程内容有机整合。让幼儿的爱好有所展示与发挥，同时获得更进一步的提高。

    上学期，我们从幼儿自身兴趣爱好出发，挖掘家长社区资源，依托幼儿园科技文化艺术节，开展了混龄混班形式的“社团”活动，目的在于为孩子们的爱好或者某一方面的技能提供更大发挥展示的空间。经过一个阶段的摸索实践、我们有了不少体会。

     我园将幼儿的兴趣爱好、家园社区的教育资源、生成的有价值课程以及园本课程内容相结合，进行提炼和转化课程内容，将目标有效转化为幼儿的核心素养发展。“社团”中的内容各具特色，以满足幼儿更高的活动需要，可激发幼儿交往、科探、音乐、绘画、运动、创意等方面的兴趣，注重幼儿想象创造，动手操作，艺术表现，大胆表达，创新自信各种能力的发展，使幼儿在自然愉快的活动中得到提高。

      绘本社团请来了“青岛少儿阅读网”的老师和孩子们一起走进绘本，动手制作绘本故事。声情并茂的讲述，将幼儿带进了童话般的世界，用自己独特的思维方式，领悟着小小绘本中深刻的大道理。

       好听的绘本故事《有个性的羊》，幼儿在老师的引领下，感受绘本书的结构和阅读方法，能够观看画面细节，大胆表达和创作自己的想法。在听听、看看、做做、想想中，初步理解接受、欣赏与众不同的自己与他人。

  鼓乐社团有幸邀请到青岛歌舞剧院的鼓乐专家，亲临社团，带领我们的小鼓手感受体验雄劲有力的音乐🎵🎵🎵

   活动内容与教育性和艺术性相结合，适合幼儿的年龄特点，它有利于提高幼儿的合作和协调能力。增强集体意识，培养幼儿的节奏感。在活动过程中更能启迪幼儿的智慧，陶冶幼儿的情操，使幼儿的身心得到健康的发展。

DIY烘焙社团的幼儿，在老师的引导下，动手体验了，面粉、面团以及发酵等有趣的科学现象。

大家一起动手做个鸡蛋卡花吧。

团一团，捏一捏，压一压，卡一卡……快乐烘焙真有趣🎂😊

阵阵香味弥漫着幼儿园的每一个角落😍👍

    动力十足的‘’电玩社团‘’，展现我的汽车动力🚄🚀✈电动玩具怎样才会动力大呢？😊在拆拆、装装、玩玩的过程中，孩子们掌握了电动玩具电池拆装的方法。积极参与探索活动，萌发了求知欲望，体验了成功的快乐。大家一起分享展示电玩带来的激情👍

      ‘’泥塑艺术社团‘’的老师，带领幼儿在揉一揉、搓一搓、捏一捏、压一压，制作出栩栩如生、鲜活可爱的泥工形象。通过泥塑活动，让幼儿在创作作品的过程中表达自己对各种事物的认识和情感，激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富审美经验，体验彩泥遇见艺术的创作快乐。

     巧手工坊社团的孩子们，在编织着自己的公主梦👑好漂亮的一条公主裙👼

    幼儿的活动源于生活，取之生活，用之生活。善于利用生活中的体裁，培养幼儿动手、动脑，发挥特长，增强创新意识，拓展创造能力，丰富游戏生活。这就是我们巧手工坊社团的游戏理念👍

    七彩绘画社团，带领幼儿走进创意绘画、七彩童话的空间。

    幼儿拿起生活中的勺子、铲子……去创作自己美丽的梦👼在感受美、理解美、鉴赏美、创造美、表现美的行为过程中，提升自己的艺术素养。

   为了更好地发展幼儿的个性，激发幼儿的兴趣，增强幼儿的身体素质，本学期，我园将针对中大班幼儿开设“篮球社团”。我园聘请专业资质的篮球教师定期来园开展各项训练活动。

让幼儿在阳光下的运动中能够获得更好的成长！

   看！幼儿园的操场，孩子们一起进行运动的身影，运球、传球、拍球、玩球🏀🏀🏀

     开展混龄混班社团活动打破了以前幼儿在幼儿园活动以班级为单位的局限，为孩子提供更多与人交往的机会，鼓励他们大方与其他班级幼儿互动，逐渐培养积极乐观的个性。

     社团活动是对幼儿园游戏课程的补充，根据多元智能的发展理论，兼顾幼儿的个性爱好，发掘孩子的发展潜能，增加个年龄段幼儿的相互交往，给幼儿自主选择的机会，找到自我发展的空间，深受孩子们的喜欢。

     相信在不断的实践以及反思调整中努力尝试，一定会让每位幼儿能更好的发挥自己的爱好特长，并在这一方天地中，越飞越高，快乐翱翔。